分析 解答本题需结合图形和表格,因此分析图解和表格为解题关键.过程图表示光合作用过程,其中A为H2O,C为光反应中水光解产生的O2,B为叶绿体吸收的CO2.
解答 (1)根据题图可知,B代表CO2,它通过自由扩散进入叶绿体,C物质代表O2,可以在线粒体内膜用于有氧呼吸第三阶段.
(2)若合成磷酸丙糖的速率超过Pi转运进叶绿体的速率(Pi和磷酸丙糖通过磷酸转运器的运输严格按照1:1的反向交换方式进行),则有更多的磷酸丙糖用于淀粉的合成.
(3)据图推测,磷酸转运器的化学本质是蛋白质.
故答案为:
(1)CO2 自由扩散 线粒体内膜
(2)(H)(NADPH) 叶绿体基质 有
(3)蛋白质
点评 本题考查了光合作用的过程等方面的知识,解答此类题目时应明确以下几点:仔细研读题目,获取有效信息,挖掘隐含信息;认真识图并将其与所学光合作用过程图相比较找出异同点;细读设问,明确解决问题的切入点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 干细胞能产生不同种类的新细胞,一般不含有干细胞 | |
B. | 一般来说,分化了的细胞会一直保持分化后的状态,直到死亡 | |
C. | 细胞衰老时细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩形成染色体 | |
D. | 在成熟的生物体中,被病原体感染的细胞的清除,与细胞凋亡无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在诱变育种、杂交育种、单倍体育种过程中都要进行筛选 | |
B. | 在制备单克隆抗体、通过植物体细胞杂交的方法获得杂种植株的过程中都要进行筛选 | |
C. | 在小白鼠胚胎细胞培养过程中,通过筛选可以获得具有无限分裂能力的细胞系 | |
D. | 从土壤中分离出圆褐固氮菌需要进行筛选 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | J型和S型曲线均是数学模型的一种表现形式 | |
B. | 渔业捕捞后需控制剩余量在b点 | |
C. | bc段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率 | |
D. | 改善空间和资源条件有望使K值提高 |
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