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如下图所示,某种植物的花色(白色、蓝色、紫色)由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(D、d和R、r)控制。下列说法不正确的是( )

A.该植物中能开紫花的植株的基因型有4种

B.植株Ddrr与植株ddRR杂交,后代中1/2为蓝花植株,1/2为紫花植株

C.植株DDrr与植株ddRr杂交,其后代全自交,白色植株占5/32

D.植株DdRr自交,后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是1/6

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建师大附中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律.下列关于孟德尔遗传学实验过程的叙述,正确的是( )

A.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌、雄花的发育程度

B.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

C.F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子

D.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽黄山屯溪第一中学高二下期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型,正确的是( )

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安庆第一中学高一下期中考试文生物试卷(解析版) 题型:选择题

能引起细胞发生癌变的因素有 ( )

①X射线照射

②煤焦油的刺激

③温度过高

④细胞失水

⑤肿瘤病毒的侵染

⑥紫外线照射

A.①③④⑤ B.①②③⑤

C.①②⑤⑥ D.②④⑥

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安庆第一中学高一下期中考试理生物试卷(解析版) 题型:综合题

将纯合灰毛雌家兔与纯合白毛雄家兔杂交,F1都是灰毛。若用F1中所有雌家兔与亲代白毛雄家兔交配(回交),子代中白毛:灰毛为3:1。请回答:

(1)根据杂交实验结果分析,家兔毛色性状受常染色体上_______对等位基因控制。

(2)亲本中白毛兔的基因型为 (若一对等位基因用A/a表示;若两对等位基因用A/a、B/b表示,以此类推)。

(3)若让回交子代中的灰毛个体间随机交配一代,后代的表现型及比例为 ,其中白毛个体中纯合子占

(4)若亲本中一只白毛家兔的染色体上整合了两个荧光蛋白基因,分别是G和R。单独带有G、R基因的精子能分别呈现绿色、红色荧光,同时带有G、R基因的精子能呈现绿色和红色荧光叠加。请根据该家兔产生精子的性状及比例,判断并从下图中选出G、R基因在染色体上的位置关系(不考虑突变)。

①若精子呈现绿色荧光25%、红色荧光25%、绿色和红色荧光叠加25%、无荧光25%,则可推断G、R基因最可能是图 所示的位置;

②若精子呈现绿色荧光4%、红色荧光4%、绿色和红色荧光叠加46%、无荧光46%,则可推断G、R基因最可能是图 所示的位置。

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安庆第一中学高一下期中考试理生物试卷(解析版) 题型:选择题

小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2决定红色,r1和r2决定白色,R对r不完全显性,并有累加效应,所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒R1R1R2R2与白粒r1r1r2r2杂交得F1,F1自交得F2,则F2的表现型有( )

A.4种 B.5种 C.9种 D.10种

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安庆第一中学高一下期中考试理生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某个生物体的一组细胞分裂示意图,据图分析正确的是( )

A.图②产生的子细胞一定为精细胞

B.图示细胞内染色体数与DNA数比为1/2的有①③④

C.图中属于体细胞有丝分裂过程的有②③⑤

D.该生物所有的体细胞中均含有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.乙酰胆碱(A-C)能作为兴奋性神经递质,其合成与释放途径如图.下列叙述不正确的是(  )
A.物质E是ATP,物质B是ADP和Pi
B.A-C合成后以胞吐的方式释放到突触间隙
C.A-C合成过程中,物质C能反复利用
D.若抑制D酶活性,会抑制突触后神经元产生兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某种二倍体野生植物属于XY型性别决定.研究表明,该植物的花瓣有白色、粉红色、红色、紫色四种,花瓣的颜色由花青素决定,花青素的形成由位于两对常染色体上的等位基因(A、a和B、b)共同控制,A基因控制紫色色素的合成(AA和Aa的效果相同),B基因淡化色素(BB和Bb的效果不同),研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2.回答问题:
(1)A基因和a基因中碱基的数目不一定(填“一定”或“不一定”)相等,在遗传时遵循基因的分离定律.
(2)亲本中紫花植株的基因型为AAbb,F2中红色:白色:紫色:粉红色的比例为6:4:3:3.
(3)研究人员发现该植物花瓣的单瓣和重瓣是一对相对性状.现有单瓣、重瓣植株若干,欲探究控制该相对性状的基因位于常染色体上还是X染色体特有区段上.请设计实验方案予以确定.
实验设计思路:将单瓣植株和重瓣植株进行正交、反交实验,观察正、反交子代的表现型是否一致.
结果及结论:若结果一致,则基因位于常染色体上;若结果不一致,则基因位于X染色体特有区段上.

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