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用基因工程技术能使大肠杆菌合成人的胰岛素,下列有关叙述正确的是(  )
A、人的胰岛素基因整合到大肠杆菌DNA上属于染色体结构变异2,4,6
B、DNA连接酶的功能是帮助黏性末端之间形成氢键
C、用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒
D、导入大肠杆菌的目的基因一定能成功表达
考点:转基因技术
专题:
分析:1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
2、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答: 解:A、大肠杆菌属于原核生物,没有染色体,A错误;
B、DNA连接酶的作用对象是磷酸二酯键,B错误;
C、构建基因表达载体时,常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒,以产生相同的黏性末端,C正确;
D、导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达,需要检测,D错误.
故选:C.
点评:本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤等,掌握各步骤中的相关细节,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某单基因遗传病系谱图,通过基因诊断知道3号个体携带该遗传病的致病基因.有关该遗传病的叙述正确的是(  )
A、该遗传病基因的遗传一定遵循孟德尔的基因分离、自由组合定律
B、6号和7号生育患该遗传病小孩的概率为
1
8
C、如果6号和7号的第一个小孩患该遗传病,那么第二个小孩还患该病的概率为
1
4
D、3号和4号再生一个男孩是正常的概率为
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究表明在人体细胞免疫过程中,效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质.穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致这些靶细胞裂解死亡.下列与这一免疫过程有关的说法不正确的是(  )
A、效应T细胞识别靶细胞与细胞膜上糖蛋白有关
B、指导穿孔素合成的基因在B细胞中也存在
C、效应T细胞分泌穿孔素的过程属于体液免疫
D、效应T细胞分泌穿孔素的过程要依赖膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下能识别抗原的一组细胞是(  )
①吞噬细胞  ②T细胞  ③B细胞  ④记忆细胞  ⑤浆细胞.
A、①②③④B、②③④⑤
C、②③④D、①⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关生物体对刺激作出反应的表述,错误的是(  )
A、单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
B、寒冷→人体甲状腺激素合成减少→体温回升
C、空腹饥饿→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回升
D、细菌感染→人体浆细胞分泌特异性抗体→清除细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、有丝分裂过程中,染色体数量的变化规律是:2N→4N→2N
B、减数分裂过程中,染色体数量的变化规律是:2N→N→2N→N
C、有丝分裂过程中,中期细胞和后期细胞中的染色单体数目相同
D、减数分裂过程中,初级母细胞(后期)和次级母细胞(后期)中染色体数目相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等生物细胞进行有丝分裂的简图,据图回答问题(“[]”内填序号,“
 
”按要求填数字、文字或字母).

(1)该图是
 
(填植物或动物)细胞有丝分裂简图,其分裂顺序依次是
 
(字母表示).
(2)若图示作为一个细胞周期,还缺少处于
 
期的细胞简图.
(3)该生物体细胞中含
 
条染色体.染色体数目加倍发生在[
 
]
 
期.
(4)请写出B图所示时期细胞内的两项变化:
 

(5)图示A-D中,对应在甲图中bc段的是
 

(6)A图中染色体数为
 
条,染色单体数为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体免疫球蛋白中,IgG由4条肽链构成,共有764个氨基酸,则该蛋白分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是(  )
A、746 和 764
B、760 和760
C、762 和 762
D、4 和 4

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物进化理论,判断下列说法正确的是(  )
A、生物进化的方向决定于生物变异的方向
B、在自然条件下,不同种群之间一旦产生生殖隔离,就不会有基因交流了
C、蓝藻有叶绿体,能够进行光合作用,所以在生物进化中起重要作用
D、研究物种间的差异,关键是研究它们能否交配产生后代

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