A、各种生物膜的化学组成和结构相似 |
B、堆叠的类囊体使叶绿体的膜面积增大 |
C、生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称 |
D、生物膜系统使细胞内的化学反应同时进行且互不干扰 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用生长素类似物合成除草剂,可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长 |
B、在园林栽培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高 |
C、在进行组织培养时,在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂 |
D、在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、效应T细胞识别靶细胞,并与靶细胞亲密接触 |
B、垂体细胞合成并分泌促甲状腺激素作用于甲状腺细胞 |
C、DNA转录形成的mRNA,用于指导蛋白质的 |
D、同种生物的精子和卵细胞结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质和氨基酸不能在人体内大量、长期贮存 |
B、蛋白质是重要的能源物质,每天都有大量被分解供能 |
C、构成蛋白质的部分氨基酸是人自身不能“制造”的 |
D、组织蛋白质等自身蛋白质每时每刻都在“降解更新” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由图甲可以确定该动物是雄性 |
B、乙细胞表明分裂过程中发生了基因突变或染色单体片段互换的基因重组 |
C、甲细胞若用秋水仙素处理,则将阻止着丝粒的分裂 |
D、丙图代表的是次级精母细胞或极体,且分裂产生的子细胞中只有一个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、RNA聚合酶能与mRNA的特定位点结合,催化转录 |
B、所有密码子都对应一种氨基酸 |
C、真核细胞的转录主要在细胞核内进行,翻译在核糖体上进行 |
D、转录时的碱基互补配对类型有4种,翻译时有3种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔对豌豆实验数据进行统计学分析是他获得成功的原因之一 |
B、生长素有极性运输现象,该现象和单侧光照无关 |
C、DNA转录时,需要DNA聚合酶、解旋酶等催化 |
D、融合了双亲遗传物质的杂种细胞培育成植株体现了细胞的全能性 |
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