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    植物组织培养的过程可以归纳为：①
    脱分化
    ②
    再分化
    ③→④；对此叙述有错误的是（　　）
    A、②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的发生
    B、植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性
    C、③→④过程包括细胞分裂和细胞分化
    D、②包裹上人造种皮可获得人工种子
    考点：植物培养的条件及过程
    专题：
    分析：分析题图：植物组织培养过程为：外植体（离体的植物细胞、组织和器官）
    脱分化
    愈伤组织
    再分化
    胚状体→新植体，因此图中①为外植体，②为愈伤组织，③为胚状体，④为新植体．据此答题．
    解答： 解：A、在植物组织培养时，通过调节生长素和细胞分裂素的比值能影响愈伤组织分化出根或芽．生长素用量比细胞分裂素用量，比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的生长．②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的发生，A正确；
    B、植物组织培养的原理是细胞的全能性，B正确；
    C、③→④为个体发育过程，该过程包括细胞分裂和细胞分化，C正确；
    D、②是愈伤组织，③胚状体，其中胚状体包裹上人造种皮可获得人工种子，D错误．
    故选：D．
    点评：本题结合植物组织培养过程，考查植物组织培养的原理、过程、条件及应用，能准确判断图中各数字的含义，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学有喝牛奶的习惯，在学习了细胞的化合物知识后，他想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖．下面是其未设计完的实验，请帮助他完成实验设计．
    实验目的：探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖．
    实验原理：利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖．
    材料用具：略
    实验步骤　请补充表格中a、b、c、d处内容
    探究
    目的    		探究牛奶中有无还原糖探究牛奶中有无蛋白质
    　试管步骤ABCDEF
    第一步2mL
    牛奶    		2mL蒸馏水2mL
    葡萄糖样液    		2mL
    牛奶    		2mL蒸馏水2mL
    a 样液
    第二步2mL
    斐林
    试剂    		2mL斐林
    试剂    		2mL
    斐林
    试剂    		2mL
    NaOH
    溶液    		b2mL
    NaOH
    溶液
    第三步c水浴加热水浴加热d3～4滴
    CuSO4
    溶液    		3～4滴
    CuSO4
    溶液
    结果？？
    （1）a．
     
    ；b．
     
    ；c．
     
    ；d．
     

    （2）请预测A、D两个试管的现象及其结论：
    A：若
     
    ，说明牛奶中含有还原糖．
    若试管中颜色未发生改变，说明
     
    ．
    D：若
     
    ，说明牛奶中含有蛋白质．
    若试管中颜色未发生改变，说明
     
    ．
    （3）该实验设计中试管A和
     
    构成对照实验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某农科院通过基因工程手段对某经济作物的光合特性进行了改良，期望可以提高作物产量．为研究该作物改良后的效果，分别进行了如下研究：
     1.22.43.64.8
    1K0.60.60.60.6
    2K1.562.523.484.44
    研究一：将生长状况一致的普通植株和转基因植株分别放置在相同适宜条件的密闭小室中，给予一定的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度．结果如左上图所示（忽略光照对细胞呼吸的影响）．
    研究二：将转基因植株放在恒温环境中，研究在不同光照下转基因作物对外界CO2利用率（表观光合量/外界CO2）．测得有关数据如右上表（已测得在黑暗中释放CO2为0.6umol/h，每次试验保持外界CO2浓度不变）．
    请回答下列有关问题：
    （1）用简图表示出含目的基因的受体细胞形成转基因幼苗过程：
     
    ．在此过程中能发生的可遗传变异有
     
    ．
    （2）若转基因作物的光合作用效率得到了提高，则对应图中的曲线是
     
    ，判断理由是
     
    ．从实验开始到10min这段时间内，曲线下降的原因是
     
    ．
    （3）从表中数据对比可知影响光合作用的因素有
     
    ．在光照强度为1Klux时，实际光合量都为0.6umol/h的原因是
     
    ．光照强度为2Klux时该作物对外界CO2利用率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌的a-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种（过程如图甲所示）．

    （1）图甲中，过程①需要的酶有
     
    ．制备固体培养基最后要将平板倒置，其主要目的是防止
     
    ．
    （2）为达到筛选目的，平板内的固体培养基应以
     
    作为唯一碳源．②、③过程需要重复几次，目的
    是
     
    ．
    （3）张三、李四两位同学尝试过程③的操作，张三同学一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示，该同学的接种方法是
     
    ；推测该同学接种时可能的操作失误是
     
    ．李四同学发现其培养基上细菌数目过多连成一片，说出一种可能的原因并提出合理的处理措施．
    原因：
     
    ；
    措施：
     
    ．
    （4）以淀粉为原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵，接种工程酵母菌的发酵罐需要先排气，其原因是
     
    ．
    （5）若要对培养液中的酵母菌进行计数，如表是取0.1mL菌液进行涂布时，不同稀释倍数下统计的平板培养基上的菌落数：
    稀释倍数103104105
    重复实验1149812612
    212081289
    311891336
    根据表中数据估算培养液中酵母菌的浓度约为
     
    个/mL．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类的白化病是常染色体隐性遗传．在一家系中，某女子正常，其弟白化病；另一家系中，某男正常，其母是白化病．家系其他成员均正常，试分析他们如果婚配，生下一个白化病孩子的几率为（　　）
    A、0
    B、
    1
    3
    C、
    1
    6
    D、
    1
    12

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是以小鼠为对象进行的各项研究工作，请分析回答问题．
    （1）在小鼠细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面
     
    时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的
     
    ．此时，瓶壁上形成细胞层数是
     
    ．要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是
     
    ．
    （2）如果体外受精后，在精核与卵核融合之前，用微型吸管除雄核，再用细胞松弛素B处理（作用类似于用秋水仙素处理植物细胞），处理后的受精卵可发育成小鼠．这种方法在动物新品种选育中的显著优点是
     
    ．
    （3）为使外源基因在后代中长期保持，可将转基因小鼠体细胞的
     
    转入
     
    细胞中构成重组细胞，使其发育成与供体具有相同性状的个体，该技术称为
     
    ．
    （4）在细胞培养过程中，通常在
     
    条件下保存细胞，因为在这种条件下，细胞中
     
    的活性降低，细胞的代谢速率降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大棚栽培中，在适宜的光照、土壤、肥料、温度等条件下，为增加粮食的产量，应适当增加（　　）
    A、空气中含氧
    B、空气中含氮量
    C、空气中含CO2量
    D、土壤中无机盐含量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    金花茶是中国特有的观赏品种，但易患枯萎病，而降低观赏价值．科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种．请据图回答：

    （1）将②连接到①上并形成③，常规的处理方法是：第一步
     
    、第二步
     
    ．
    （2）③是否进入了金花茶细胞，一般可以通过检测
     
    来确认，确认后，可以继续培育至④．
    （3）经检测，④的金花茶州叶片细胞具备了抗病性，这说明②已经在金花茶细胞内得到
     
    ．
    （4）欲快速培育大量该抗病新品种，应该采用的技术是
     
    ，依据的理论基础是
     
    ．
    （5）通过上述转基因方法获得的抗病金花茶，将来产生的配子中是否一定含有抗病基因？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关物质跨膜运输的问题．
    Ⅰ．研究表明，主动运输能量的来源不同分为三种类型，如图中a、b、c所示，■、▲、○代表跨膜的离子或小分子．
    （1）图中细胞质基质存在于
     
    （填“P”或“Q”）侧，判断依据是
     
    ．
    （2）主动运输的特点是
     
    ．
    （3）b类型中，○所代表的离子或小分子转运所需的能量来源于
     

    A．浓度差所造成的势能  B．ATP直接提供能量  C．光能驱动  D．细胞内物质合成时释放的能量
    （4）下列生物中，最有可能采用c类型进行主动运输的是
     

    A．噬菌体   B．细菌   C．果蝇   D．小鼠
    Ⅱ．有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动的主动运输或协助扩散．为了证实这一假设，进行以下实验探究：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，分别置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组给予正常呼吸，乙组用细胞呼吸抑制剂处理．
    （5）若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖，则一段时间后两组溶液中浓度降低的是
     
    组．
    （6）细胞膜的主动运输对活细胞的生理意义是
     
    ．

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