DNA复制.转录和翻译后分别形成( )A. DNA.RNA.蛋白质 B. DNA.RNA.氨基酸C. RNA.DNA.核酸 D. RNA.DNA.脱氧核糖题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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DNA复制、转录和翻译后分别形成（）

A. DNA、RNA、蛋白质 B. DNA、RNA、氨基酸

C. RNA、DNA、核酸 D. RNA、DNA、脱氧核糖

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科目：高中生物 来源：2017届四川省高高三下学期二诊模拟理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

为研究生长素（IAA）和乙烯对植物生命活动调节的影响，选用番茄幼苗做了以下实验：

实验1：将去掉尖端的番茄幼苗作如图1所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况。

实验2：将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理（A处理：不同浓度的IAA溶液处理；B处理：在不同浓度的IAA溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理），3h后测定细胞膜的透性，结果如图2所示。回答下列问题：

（1）在番茄幼苗中，生长素可由_________经过一系列反应转变而来；在成熟组织中的韧皮部，生长素的运输方式是_________（填“极性”或“非极性”）运输。

（2）实验1中，幼苗将_________（填“向光弯曲”、“直立”或“不”）生长，对这一生长现象产生原因的解释是_____________________________________________。

（3）实验2结果表明，在_________和_________时，IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯处理后，随IAA浓度的提高，番茄叶片细胞膜透性显著增加，与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系，请对这一实验现象提出合理假说： _______________________________________。

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A. ①雌：雄=1:1；②雌1雄=1:1；③雌：雄=1:1

B. ①全雌性；②雄：雄=4：1；③雌：雄=1：1

C. ①雌：雄=1：；②雌：雄=2：1；③全雄性

D. ①全雌性；②雌：雄=4:1；③全雄性

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经“神舟6号”载人飞船搭载的四种草花种子已经培育出来幼苗，科学工作者将对他们进行性状变异观察，培育新品种。这种育种方法主要是（）

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