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【题目】某植物的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色素)由两对等位基因(A和a, B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色素的代谢过程,但只有显性基因B存在时才可激活显性基因A表达。现选择AABB 和aabb两个品种进行杂交,得到F1 F1自交得F2,则下列说法不正确的是

A.F2黄色植株的基因型是AABB或AaBb

B.F1的表现型是黄色

C.F2中黄色白色的比例是97

D.F2中白色个体的基因型种类是5种

【答案】A

【解析】由题意可知黄色基因型应是A-B-,在F2中黄色植株的基因型有AABB、AaBb、AABb和AaBB4种,A错误。F1的基因型是AaBb,表现型是黄色,B正确。F2中有16种结合方式9种基因型,黄色:白色应是9:7,C正确。F2中白色个体的基因型种类有9-4=5种,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%,其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%,则另一条链中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占该链碱基总数的

A.24%,22% B.22%,28% C.26%,24% D.23%,27%

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【题目】糖尿病可分为I型糖尿病和II型糖尿病,其中I型糖尿病多发生于青少年,因胰岛素分泌缺乏,需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动。II型糖尿病多见于中、老年人,表现为胰岛素抵抗。下图为血糖调节示意图,图中的①②代表生理过程,a、b代表相应的激素。请据图回答下列问题:

1图中的a、b分别由胰腺中的______、_______合成和分泌。

2a和b在血糖平衡的调节中为___________关系。

3I型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗,是因为胰岛素可以促进过程以及其他组织细胞加速___________,从而使血糖水平____________。

4II型糖尿病患者的胰岛素抵抗表现为胰岛素的分泌量并不低,甚至还偏高,但组织细胞对胰岛素不够敏感,其可能的原因是_______。

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【题目】下列关于生物膜的叙述,正确的是( )

A.膜的选择透过性只与蛋白质分子有关

B.膜上蛋白质的种类和数量决定生物膜功能的复杂程度

C.有载体蛋白参与的运输方式就是主动运输

D.生物膜的全部磷脂分子和蛋白质分子都是可以运动的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,①②③表示几种不的激素下列叙述中错误的是

A甲状腺功能亢进患者体内激素分泌过多

B缺碘时,激素的浓度都高于正常水平

C图中共有3处箭头表示负反馈调节

D图中体现了甲状腺激素的分级调节和反馈调节机制

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【题目】下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是

A细胞呼吸是人体吸入空气,利用其中O2,同时呼出CO2的过程

B即使没有氧气,酵母菌也可以进行细胞呼吸

CATP分子高能磷酸键中的能量只能来自细胞呼吸

D细胞呼吸过程中,有ATP产生,是吸能反应

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【题目】处于细胞分裂过程中的动物细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子数(c)的关系如下图所示。此时细胞处于

有丝分裂间期

有丝分裂前期

有丝分裂中期

有丝分裂后期

减数分裂第一次分裂前期

减数分裂第一次分裂中期

减数分裂第一次分裂后期

减数分裂第二次分裂前期

减数分裂第二次分裂中期

减数分裂第二次分裂后期

A②⑤⑧ B.②③⑤⑥⑦⑧⑨ C.②③⑤⑥⑦ D.②③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在做观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验时,未能在视野中找到处于分裂期的细胞,其原因可能是

A.从别的同学已剪过的根上剪取前端2~3mm

B.剪取的根未放入卡诺氏液中固定细胞形态

C.在配制龙胆紫染液时使用了2%的醋酸溶液

D。观察时间太短,所有细胞都尚未进入分裂期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是一个反射弧的部分结构示意图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在a点以一定的电流刺激,则甲、乙电流表指针发生的变化是

A甲、乙都发生两次方向相反的偏转

B甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转

C甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转

D甲发生一次偏转,乙不偏转

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