科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用 |
B、激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞 |
C、激素的作用是调节生命活动国,对生理生化过程一定起促进作用 |
D、激素调节比神经调节作用范围广泛,持续时间更长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氮浓度越高硅藻生物量越高 |
B、磷浓度越高硅藻生物量越高 |
C、磷对藻类繁殖的影响大于氮 |
D、硅藻的繁殖与温度和溶氧量无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、疫苗 | B、溶菌酶 | C、抗原 | D、抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由1号和2号及所生的后代4号和5号,可推知此病为显性遗传病 |
B、2号、5号均为杂合子 |
C、由5号和6号及9号个体,可推知该致病基因在常染色体上 |
D、禁止近亲结婚是预防该遗传病的最有效途径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3:1 | B、2:1 |
C、1:1 | D、1:2:1 |
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