练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是

    A. 都有拟核 B. 均有核糖体

    C. 都有线粒体 D. 均是原核生物

    【答案】B

    【解析】蓝藻有拟核，酵母菌有细胞核，故A选项错误；蓝藻和酵母菌均有核糖体，故B选项正确；蓝藻属于原核生物，没有线粒体，故C选项错误；酵母菌属于真核生物，故D选项错误．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在保持细胞存活的条件下蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图．若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将（ ）

    A.不变
    B.增大
    C.减小
    D.先增后减

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某课外活动小组探究酶活性影响因素时绘制的实验结果图（实验中用盐酸创设酸性条件，盐酸能催化淀粉水解）。下列有关叙述正确的是

    A. 实验的自变量是1h后淀粉剩余量，因变量是pH

    B. pH为1时有淀粉水解，则过酸条件下酶没有失活

    C. pH为3时酶的活性小于pH为9时酶的活性

    D. 与盐酸相比，淀粉酶降低反应活化能的作用要弱

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大肠杆菌与埃博拉病毒的相同之处是都有

    A. 拟核 B. 核糖体 C. 细胞膜 D. 遗传物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞全能性的叙述，错误的是

    A．斯图尔德的植物组织培养成功表明高度分化的植物细胞具有全能性

    B．克降羊“多利”的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性

    C．一般来说，细胞分化程度越高，它的全能性就越低

    D．细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信息

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素,做了三个实验,相应的实验结果如下图所示（实验1、实验2均在最适条件下进行,实验3 他条件适宜）请分析回答：

    （1）实验1，2，3中的自变量分别为________________ 、________________ 、________________．

    （2）实验2中，在b点之前的H2O2浓度范围内，过氧化氢溶液浓度会__________ （填“升高”“降低”或“不影响”）过氧化氢酶的活性，bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是_______________ ．

    （3）实验1若温度升高10℃，加过氧化氢酶的催化反应曲线斜率将______（填“增大”或“减小”）．

    （4）实验3的结果显示，过氧化氢酶的最适pH为_____，实验结果表明，当pH 小于d或大于f时，过氧化氢酶的活性将永久丧失，其原因是___________．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（ ）

    A.与①相比，②的 比值增大，与外界环境进行物质交换的能力也增强
    B.③④均来源于早期胚胎细胞有丝分裂，因此它们的遗传物质和基因表达的结果都相同
    C.若⑤⑥已失去分裂能力，其细胞核内的DNA含量一般不再发生变化
    D.人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞衰老坏死而实现的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于共同进化的是

    A. 猎豹追逐斑马，使得猎豹和斑马跑的越来越快

    B. 大熊猫吃竹子

    C. 出现了光合作用，大气富含氧气后才出现有氧呼吸的生物

    D. 蚜虫为蚂蚁提供蜜露，蚂蚁保护蚜虫

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于脂质的是

    A. 胃蛋白酶 B. 纤维素 C. 胰岛素 D. 性激素

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案