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    15．下列有关细胞膜的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的
    B．分泌蛋白质分泌到细胞外的过程体现了生物膜的结构特性
    C．细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同
    D．膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的

    分析 （1）细胞膜主要成分为磷脂和蛋白质；
    （2）生物膜的功能不同与其上的蛋白质的种类和含量有关；
    （3）分泌蛋白分泌到细胞外的方式为胞吐，此过程依赖细胞膜的流动性

    解答 解：A、细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的，A错误；
    B、分泌蛋白分泌到细胞外的方式为胞吐，与细胞膜的流动性有关，B正确；
    C、细胞膜与细胞器膜、核膜功能不同，所含蛋白质种类也不同，C错误；
    D、膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸组成的，D错误．
    故选：B．

    点评 本题主要考查细胞的细胞膜的结构和功能，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，a、b、c代表三种不同的激素，据图分析回答问题．
    （1）激素a、激素b分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素．
    （2）“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用，则图中①处的作用为+．
    （3）甲状腺激素通过体液运输作用于体内所有的细胞，提高细胞代谢的速率．
    （4）碘是合成甲状腺激素的必需元素．当体内缺乏碘元素时，血液中a，b激素（填字母）的含量会升高，这是一种反馈调节机制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．某杂合高茎（Dd）的豌豆植株自交产生高茎和矮茎，让子代的高茎植株间相互杂交，则后代中杂合子所占的比值为（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{9}$C．$\frac{4}{9}$D．$\frac{1}{4}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．因水葫芦的引入，导致太湖中水葫芦泛滥，水面被单一的水葫芦覆盖，针对上述实例的分析，不正确的是（　　）
    A．该实例说明引入水葫芦时具有一定的盲目性
    B．该实例说明引入水葫芦时没有遵循协调与平衡原理
    C．太湖是水葫芦生长繁殖的良好环境
    D．从最终结果来看，水葫芦的引入增加了物种的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．叶肉细胞所含有的核苷酸中，含有A、U、T的核苷酸共有（　　）
    A．8种B．6种C．4种D．3种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．甲、乙两图都表示苹果组织细胞中CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点
    B．甲图中氧浓度为b时，若CO2释放量为6mol和O2吸收量为4mol，则此时有氧呼吸占优势
    C．甲图的a、b、c、d四个浓度中，c是适合储藏苹果的氧浓度
    D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于细胞生长、分裂、分化和死亡的叙述中，正确的是（　　）
    A．细胞生长，体积变大，物质运输效率提高
    B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的
    C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生在胚胎发育阶段
    D．细胞分化过程中细胞内的遗传物质发生了变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，并分成①、②两组，在下列情况下：①组全部让其自交；②组人工去掉隐性个体后，让其所有植株间相互传粉；①、②两组的植株上AA基因型的种子所占比例分别为（　　）
    A．$\frac{1}{9}$、$\frac{4}{9}$B．$\frac{3}{8}$、$\frac{4}{9}$C．$\frac{1}{6}$、$\frac{1}{9}$D．$\frac{4}{9}$、$\frac{1}{2}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．回答下列有关生长素的问题：
    （Ⅰ）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响．胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）．图一为实验示意图．

    （1）α的范围为90°≥α＞0°（180°≥α＞0°、180°≥α≥90°、90°≥α＞0°）．
    （2）如果其中两组实验的α相同，则这两块琼脂块中的生长素浓度不一定（一定、不一定）相同．
    （Ⅱ）科学家取某植物仅带侧芽的幼茎段，测量其中生长素浓度为10-8mol/L，之后进行如图二处理，一段时间后，发现半边茎向外弯曲生长如图二．请据图分析回答下列问题．
    （3）图三为该植物茎对不同浓度生长素的生理效应，据此分析，幼茎段中生长素对幼茎生长起促进作用．
    （4）实验过程中不会（“会”或“不会”）再有新的生长素产生，原因是仅有的侧芽已经去掉．
    （5）半边茎内侧细胞生长速度大于（“大于”或“小于”）外侧细胞，若半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高，仅据影响生长素发挥作用的因素分析，致使内、外侧细胞生长速度不同的原因可能是：①半边茎外侧细胞中的生长素浓度比内侧细胞中的低；②内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但不同部位细胞对生长素的敏感程度不同．

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