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已知Mn2是许多酶的活化剂,例如它能激活硝酸还原酶。当缺Mn2时,植物就无法利用硝酸盐,这说明无机盐离子(  )

A.对维持细胞的形态和功能有重要作用
B.对维持生物体的生命活动有重要作用
C.对调节细胞内的渗透压有重要作用
D.是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分

B

解析试题分析:Mn2是许多酶的活化剂,例如它能激活硝酸还原酶。当缺Mn2时,植物就无法利用硝酸盐,说明无机盐离子对维持生物体的生命活动有重要作用,B项正确。
考点:本题考查无机盐的作用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质,但合成这两种蛋白质的细胞的功能却完全不同,其根本原因是(  )

A.不同细胞中遗传信息情况不同
B.不同细胞中遗传信息的表达情况不同
C.不同细胞中组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同
D.不同细胞中的细胞器的数量不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是(  )

A.内质网 B.核糖体 C.细胞核 D.线粒体 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在植物体内,生长素和乙烯的关系如图所示,下列说法错误的是(  )。

A.在乙烯的作用下,生长素的合成减少
B.若没有生长素,植物体内无法合成乙烯
C.生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率
D.生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示哺乳动物体细胞增殖时细胞核裂解和重建过程,下列叙述错误的是

A.④中完成染色体复制,核DNA含量加倍
B.①中核膜逐渐解体,形成分散的小泡
C.②过程细胞膜向内凹陷,与中心体有关
D.④→①→②→③可表示一个完整的细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物开花与某些激素有关。1937年,俄国学者提出了“成花素一假说,认为植物叶片接受光刺激后,能合成成花素,成花素经过远程运输到达芽的顶端,诱导花器官的形成。1970年后,人们才检测到成花素的化学本质是一种叫做FT的蛋白质。以下说法不正确的是

A.可利用斐林试剂对成花素的化学本质进行鉴定
B.同位素标记法可获得成花素合成和运输途径的直接证据
C.叶片接受光刺激合成成花素这一过程体现了物理信息对生物的影响
D.能翻译出FT的基因存在于植株的每个细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为对某一家族中甲、乙两种遗传病的调查后得到的系谱图,调查还发现I-4的家庭中没有乙病史。试回答III-2与III-3婚配,其后代(U)为患病男孩的可能性为(   )

A.1/24 B.21/96 C.25/32 D.7/32

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中,一个细胞中含有的X染色体条数最多为(  )

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物激素的叙述,错误的是 (  )

A.生长素和赤霉素都能促进植物生长
B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究
C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长

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