(2015秋•哈尔滨校级期末)学习和记忆是脑的高级功能之一,记忆分为( )
A.瞬时记忆和长期记忆
B.短期记忆和长期记忆
C.短期记忆和永久记忆
D.瞬时记忆、短期记忆、长期记忆和永久记忆
科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆一中高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•重庆校级月考)胰岛素分子是一种蛋白质分子,现有如下材料:
①胰岛素含有2条多肽链,A链含有21个氨基酸,B链含有30个氨基酸,2条多肽链间通过2个二硫键(二硫键是由2个“一SH”连接而成的)连接,在A链上也形成1个二硫键,如图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图.
②不同动物的胰岛素的氨基酸组成是有区别的,现把人和其他动物的胰岛素的氨基酸组成比较如下:
猪:B链第30位氨基酸和人不同;
马:B链第30位氨基酸和A链第9位氨基酸与人不同;
牛:A链第8、10位氨基酸与人不同;
羊:A链第8、9、10位氨基酸与人不同;
天竹鼠:A链有8个氨基酸与人不同,B链有10个氨基酸与人不同.
根据以上材料回答下列问题:
(1)胰岛素分子中含有肽键 个.
(2)这51个氨基酸形成胰岛素后,相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了 .
(3)构成胰岛素分子的基本单位的结构通式是 .
(4)胰岛素的两条肽链是在核糖体上通过氨基酸的 作用形成的,而二硫键则是后续的加工形成的.
(5)胰岛素分子与其他蛋白质结构不同的直接原因是 .
(6)如果要为糖尿病人治疗必须用动物体内的胰岛素的话,最适宜的动物是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•哈尔滨校级期末)生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死,大小草履虫必须分开培养,才能生长好.以上生物的种间关系分别依次为( )
A.共生、竞争 B.竞争、共生
C.寄生、竞争 D.共生、寄生
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•哈尔滨校级期末)下列哪种现象属于非特异性免疫( )
A.效应T细胞特异性结合靶细胞使其裂解
B.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌
C.淋巴因子刺激B细胞增殖分化
D.人体内血清中的H1N1抗体防御HIN1流感病毒
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•哈尔滨校级期末)人在饥饿状态下,体内血液中( )
①葡萄糖浓度大幅度下降 ②葡萄糖浓度相对稳定 ③胰岛素含量减少
④胰岛素含量增加 ⑤胰高血糖素含量增加 ⑥胰高血糖素含量减少.
A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②④⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•黑龙江模拟)关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是( )
A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等
B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡
C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液
D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•哈尔滨校级期末)关于人体内环境的描述中,错误的是( )
A.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等
B.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
C.HCO3﹣、HPO42﹣等参与维持血浆pH相对稳定
D.毛细血管壁细胞生活的内环境是组织液和血浆
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常情况下,基因 B、b所在的染色体可能是X染色体 | |
B. | 该细胞中有4条染色单体、一对同源染色体 | |
C. | 若该细胞形成过程中发生了交叉互换,则形成该细胞的精原细胞将会产生4个4种配子 | |
D. | 该细胞分裂结束即可参与受精作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②①④ | C. | ①①② | D. | ①①④ |
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