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下列生物学研究方法的使用,不正确的是

A.用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸研究转录过程
B.用层析的方法分离菠菜色素提取液中的四种色素
C.用标志重捕法调查松山地区黑线姬鼠的种群密度
D.用数学模型来描述酵母菌种群数量的变化

A

解析试题分析:用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸可以研究DNA复制过程,但不能研究转录过程,故A错误;用层析法分离菠菜色素提取液中的色素,故B正确;黑线姬鼠的活动能力强,活动范围大,故用标志重捕法调查种群密度,故C正确;酵母菌种群数量的变化可以用数学模型来分析,故D正确。
考点:本题考查生物实验的综合知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关科学实验的叙述,正确的是(    )

A.调查遗传病的发病率,应选择在患者的家族中进行
B.在设计、制作并观察生态缸的实验中,生态缸应放在黑暗的密室中
C.用样方法调查草地中蒲公英的种群密度,不统计正好在样方线上的个体
D.标志重捕法短时间内统计的种群密度往往比实际的高

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为变形虫摄食、消化过程的示意图。以下叙述正确的是

A.食物泡与溶酶体的融合.以生物膜的选择透过性为基础
B.溶酶体既能消化食物,也能分解衰老、损伤的细胞器
C.细胞膜和高尔基体膜等细胞器膜,构成细胞的生物膜系统
D.细胞内各种结构之间的协调配合,在高尔基体控制下完成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,相关叙述正确的是

A.澄清的石灰水变浑浊,可说明酵母菌进行了有氧呼吸
B.在相同时间内,Ⅱ瓶中酵母菌释放的热量比Ⅳ瓶的多
C.培养液中葡萄糖含量充足,酵母菌的数量呈“J”型增长
D.Ⅳ瓶酵母菌培养液配好后立即连接V瓶,可减少实验误差

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。以下叙述正确的是

A.碳元素以二氧化碳形式从D传到A和F
B.D→A→B→E构成了一条食物链
C.图中包含了7条食物链
D.B和F之间的关系为竞争和捕食

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是( )
 

A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生态学概念包括的范畴,从小到大排列正确的是(  )

A.种群→个体→群落→生态系统→生物圈
B.个体→群落→生物圈→生态系统→种群
C.个体→种群→群落→生态系统→生物圈
D.群落→种群→个体→生物圈→生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在观察根尖细胞有丝分裂时,用龙胆紫对其染色体进行染色,染色体能被染色的原因是(  )

A.蛋白质呈酸性,易与碱性染料结合
B.染色体的DNA分子中有磷酸基呈酸性易与碱性染料结合
C.DNA上的含N碱基易与碱性染料结合
D.蛋白质分子中有氨基呈碱性易与碱性染料结合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞结构与功能的叙述,正确的是

A.线粒体与叶绿体都由双层膜构成,内外膜化学成分相似且含量相同
B.核糖体是唯一合成蛋白质的场所,叶绿体是唯一含有色素的细胞器
C.在光学显微镜下,经染色后仍无法观察到细胞核的细胞肯定是原核细胞
D.线粒体、核糖体在植物细胞有丝分裂过程中起重要作用

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