分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。可以通过加热使分子得到能量从而转变成活跃状态发生化学反应;也可以加催化剂,降低活化能,发生化学反应。下表是H2O2在不同条件下的分解实验,请分析回答下列问题:
处理 试管编号 | H2O2[来源:学。科。网Z。X。X。K] | 3.5%FeCl3 | 20%肝脏研磨液 | 温度 | 实验现象 |
1 | 2mL | / | / | 室温 | 无气泡产生 |
2 | 2mL | / | / | 90℃ | 少量气泡 |
3 | 2mL | 2滴 | / | 室温 | 较多气泡 |
4 | 2mL | / | 2滴 | 室温 | 大量气泡 |
本实验可得出的结论有:
(1)化学催化剂和酶都能通过降低活化能而具有加速化学反应的功能。说明酶具有 的功能,根据本试验反映出酶具有 的特点。
(2)改变温度,对第 号试管影响最大。该实验还表明,正是由于酶的作用,细胞代谢才能在 条件下快速进行。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年贵州省遵义四中高一上学期期末检测生物试卷 题型:综合题
(10分,每空1分)完成下面每个小题的内容。
(1)健那绿染液是将活细胞中 染色的专一性染料,可以将它们染成蓝绿色。
(2)在成熟的植物细胞中,原生质层指的是 、 ,以及两层膜之间的细胞质。
(3)绿叶中的色素有4种,它们是 、 、 和叶黄素。
(4)细胞中每时每刻都在进行着许多化学反应,统称为 。分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为 。同无机
催化剂相比,酶 的作用更明显,因而催化效率更高。
(5)自然界中有少数种类的细菌,例如 ,不能进行光合作用,但能进行化能合成作用。
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科目:高中生物 来源:2014届江苏南京第五十五中学高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
酶具有很高的催化效率,其原因是 ( )
A.酶能降低化学反应对温度等条件的要求
B.能使反应物变成更加细小的微粒,增加接触面积
C.降低了分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量
D.提供了化学反应开始时所需的活化能
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科目:高中生物 来源:2014届吉林省高一上学期期末考试(理科)生物试卷 题型:选择题
酶具有很高的催化效应,其原因是( )
A.降低了分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量
B.能使反应物变成细小的颗粒增加接触面积
C.酶能降低化学反应所需要的温度等条件的要求
D.提供了化学反应开始所需要的活化能
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省长葛市高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
酶具有很高的催化效应,其原因是
A.降低了分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量
B.能使反应物变成细小的微粒增加接触面积
C.酶能降低化学反应所需温度等条件的要求
D.提供了化学反应开始所需的活化能
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科目:高中生物 来源:2010年江西省吉安市高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(11分)酶在酶促反应中能催化特定的底物(酶进行催化反应的反应物)反应,与酶的活性中心有关。酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系,当酶与底物结合时,启动化学反应的发生。请回答下列问题:
(1)酶能提高反应速率的机理是因为 ,使底物分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态。
(2)下列符合图示反应类型的有 。
A.氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O
B.麦牙糖+H2O→葡萄糖
C.CO2+H2O→(CH2O)+O2
D.H2O2→H2O+O2
(3)上图所示过程能说明酶具有 的特点,为了验证酶的这一特点,甲、乙、丙三个同学分别设计了如下所示的三组实验。
|
A组 |
B组 |
所用酶制剂 |
所用试剂 |
甲 |
5mL麦芽糖溶液 |
5mL葡萄糖溶液 |
麦芽糖酶 |
斐林试剂 |
乙 |
5mL淀粉溶液 |
5mL蔗糖溶液 |
淀粉酶 |
斐林试剂 |
丙 |
5mL淀粉溶液 |
5mL蔗糖溶液 |
淀粉酶 |
碘液 |
①斐淋试剂分A液和B液,正确的使用方法是 。
②甲同学的实验设计能否得出结论? 。原因是 。
③预期乙同学得到的实验现象是:
A组 ,B组 。
④辅导教师指出丙同学的实验设计可能得不到实验结果,原因是 都不能与碘液发生颜色反应,不能说明两只试管中是否发生了催化反应,因此无法作出判断。
若仍然用碘液作试剂,丙同学的实验应该怎样进行改进?(所用实验材料和酶制剂在题目表格中选取) 。
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