【题目】如下是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是（ ）
出发菌株 
挑取200个单细胞菌株 
选出50株 
选出5株 多轮重复筛选．
A.通过以上筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株
B.X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异
C.上面筛选高产菌株的过程是定向选择过程
D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高
【答案】D
【解析】解：A、题图育种过程为诱变育种．因未进行酶活性检测等，故该过程获得的高产菌株不一定符合生产要求，A正确；
B、X射线处理等物理因素既可以引起基因突变也可能引起染色体变异，B正确；
C、题图筛选高产菌株的过程是定向选择符合人类特定要求菌株的过程，属于人工定向选择，C正确；
D、诱变的突变率高于自发突变率，但不一定每轮诱变都是与高产相关的基因发生突变，D错误．
故选：D．
【考点精析】关于本题考查的诱变育种，需要了解诱变育种利用基因突变的技术，提高了突变率，创造人类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种，但由于突变的不定向性，因此该种育种方法具有盲目性才能得出正确答案．
全优点练单元计划系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示利用某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，据图分析错误的是（ ） 
A.过程Ⅵ是用秋水仙素处理正在萌发的种子
B.培育品种⑥的最简捷的途径是Ⅰ→Ⅴ
C.通过Ⅲ→Ⅵ过程育种的原理是染色体变异
D.通过过Ⅱ→Ⅳ程育种最不容易达到目的
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【题目】下列是某生物能进行的糖类物质转变：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，相关说法正确的是（ ）
A. 此生物是动物，因为能合成糖原
B. 此生物是植物，因为体内有淀粉
C. 淀粉和糖原的单体都为五碳糖
D. 麦芽糖为二糖，可水解为葡萄糖和果糖
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的真光合速率，并与30℃时测定的数据比较，结果如下图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 温度为55℃时乙不能积累有机物
B. 温度超过40℃时甲的C02固定速率下降
C. 温度约为45℃时甲不再进行光合作用
D. 植物乙比甲更能耐受高温环境
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关细胞结构和功能的说法，错误的是（ ）
A．核糖体、细胞膜和细胞壁是肺炎双球菌、衣藻、酵母菌共有的细胞结构
B．由于含有核苷酸，线粒体、叶绿体具有半自主性
C．叶绿体是绿色植物进行光合作用场所，含有核酸、蛋白质、糖类和磷脂等成分
D．人的红细胞成熟后，不能合成蛋白质
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某动物种群中，AA，Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%．若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代AA：Aa：aa基因型个体的数量比为（ ）
A.3：3：1
B.4：4：1
C.1：2：0
D.1：2：1
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是( )
A. 能量流动是生态系统的动力
B. 物质循环是生态系统的基础
C. 并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递
D. 信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节系统稳定性的作用
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