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下图为生物膜简明结构模式图,a、b表示两种物质,有关说法正确的是(   )

A.若该图表示细胞膜局部,则膜两侧还应分布着多糖
B.若b表示抗体,则该膜为核糖体膜局部
C.若该图表示内质网膜局部,则b可以代表纤维素
D.若a表示水,b表示氧气,则该过程在光合作用生物中的需要光合色素

D

解析试题分析:如果表示细胞膜,只有在外侧才有多糖的分布,故A错误。核糖体是无膜的细胞器,故B错误。高尔基体参与细胞壁的形成,细胞壁的主要成分是纤维素,故C错误。如果a表示水,b表示氧气说明是光合作用的光反应水的光解,是在叶绿体类囊体薄膜上进行的,还需要其上的光合色素,故D正确。
考点:本题考查生物膜相关知识,意在考察考生对知识点的理解和把握知识点间内在联系综合运用能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于垂体细胞中物质运输的途径,错误的是

A.CO2:线粒体基质→细胞质基质→细胞膜→细胞外
B.RNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核
C.葡萄糖:细胞外→细胞膜→细胞质基质→线粒体
D.生长激素:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→细胞外

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究发现,实验鼠基因Myc335突变,则另一基因Myc过度表达,致癌风险增加20%;若移除基因Myc335,则基因Myc表达受到强烈抑制,而老鼠健康状况未受到负面影响。下列相关的叙述中错误的是

A.基因Myc335和Myc的基本结构单位都是脱氧核苷酸
B.基因Myc的表达受基因Myc335的影响
C.移除基因Myc335需要DNA水解酶
D.基因Myc335可看作是导致实验鼠患癌的“开关”

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用去除脑但保留脊髓的脊蛙进行反射弧分析的实验,破坏左后肢的某结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表所示,则左后肢被破坏的结构可能是

刺激部位
 
反应
 
破坏前
 
破坏后
 
左后肢
 
左后肢收缩
 
右后肢收缩
 
左后肢不收缩
 
右后肢收缩
 
右后肢
 
左后肢收缩
 
右后肢收缩
 
左后肢不收缩
 
右后肢收缩
 
A.感受器                          B.感受器、传出神经
C.传入神经、效应器                D.传出神经、效应器

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

南瓜所结果实中黄色与白色、盘状与球状是两对相对性状,控制这两对性状的基因独立遗传。表现型为白色球状的南瓜甲与表现型白色盘状的南瓜乙杂交,子代表现型及其比例如下图所示。根据杂交实验的数据,能够得到的结论是

A.亲代南瓜乙是纯合子 
B.子代南瓜纯合子占25%  
C.南瓜的白色和盘状是显性性状 
D.25%的子代南瓜与亲代南瓜性状不同 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验是人类探索遗传物质过程中的两个经典实验,下列相关的叙述中,正确的是

A.R型菌与S型菌的DNA混合培养,R型菌都能转化为S型菌
B.噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸从而被标记
C.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质
D.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路相同而实验技术不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象叫做缺失(正常用A表示,缺失用A表示),若一对同源染色体中同源区同时缺失的个体叫做缺失纯合子,只有一条发生缺失的个体叫做杂合子。缺失杂合子可育,缺失纯合子具有完全致死效应。某遗传研究小组对皖南地区一种家鼠做了实验,让P:无尾雌家鼠和有尾雄家鼠多次杂交,统计所有F1代,结果如下表。下列有关分析正确的是(不考虑XY同源区)(    )

A.仅从一代杂交结果中还不能判断发生缺失的染色体类型
B.题中某个体发生染色体缺失后,与尾的有无的相关基因会随之丢失
C.亲本与尾有关的基因型组合是:XAXA×XAY
D.让F1代雌雄家鼠自由交配,F2成年家鼠中有尾:无尾=6:1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各曲线图表示在果酒的制作过程中,各种因素对酵母菌产生酒精速率(v)的影响,其中正确的是(  )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人体免疫反应的某些过程,对a、b、c、d四种细胞的判断,正确的是  (   )

A.a细胞具有识别特定抗原的能力
B.b细胞接受抗原刺激后能增殖分化
C.c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫
D.d细胞通过产生抗体消灭抗原

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