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2.科研人员先分别PCR扩增尿酸酶基因和原核生物胞外蛋白信号肽基因(编码的肽链能引导新合成的蛋白质转移、分泌),再将它们拼接形成融合基因,并导入大肠杆菌生产尿酸酶.相关叙述正确的是(  )
A.扩增两类基因时可以通过设计引物来控制两类基因的拼接方向
B.构建融合基因的目的是使大肠杆菌能合成尿酸酶并分泌到细胞外
C.融合基因导入大肠杆菌前需构建基因表达载体,以保证目的基因正常表达和遗传
D.在导入融合基因前,应先用NaCl处理大肠杆菌,使其变为感受态细胞

分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.
将目的基因导入微生物细胞:原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少,最常用的原核细胞是大肠杆菌,其转化方法是:先用 Ca2+处理细胞,使其成为 感受态细胞,再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测和个体水平上的鉴定.

解答 解:A、每个基因的两端都有启动子和终止子,它会调节基因的表达,因此扩增两类基因时可以通过设计引物来控制两类基因的拼接方向,以便它们都能正常表达,A正确;
B、根据题干中原核生物胞外蛋白信号肽基因的功能可知,构建融合基因的目的是使大肠杆菌能合成尿酸酶并分泌到细胞外,B正确;
C、融合基因导入大肠杆菌前需构建基因表达载体,以保证目的基因正常表达和遗传,C正确;
D、在导入融合基因前,应先用CaCl2处理大肠杆菌,使其变为感受态细胞,D错误.
故选:ABC.

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、原理、操作步骤等,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学知识准确判断各项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.图甲为绿藻细胞中光合作用过程简图,图乙为适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系,图丙为25℃条件下,将绿藻置于密闭玻璃容器中,每2h测一次CO2浓度变化情况(假设细胞呼吸强度恒定).回答下列问题:

(1)图甲中吸收光能的色素位于叶绿体的类囊体薄膜,E→F过程的中间产物是C3(和C5).
(2)图乙中光照强度相对值大于7时,限制光合作用的主要环境因素是CO2浓度.该实验能否确定叶绿体产生O2的最大速率相对值?不能.若能,最大值为多少?若不能,请说明理由.没有测定黑暗中细胞呼吸的速率.
(3)图丙所示实验中有2小时是没有光照的,这个时间段是2~4h,实验12小时后绿藻干重变化情况是基本不变.
(4)图丙实验过程中4~6h平均光照强度小于(填“小于”、“等于”或“大于”)8~10h平均光照强度,判断依据是两时间段内细胞呼吸与光合作用强度相等,但是4~6小时CO2浓度较大,所以光照较低.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列说法不正确的是(  )
A.肽键既可以在叶绿体内形成,也可以在线粒体内形成
B.氢键既可以在线粒体内形成,也可以在线粒体内断裂
C.高能磷酸键既可以在类囊体上形成,也可以在叶绿体基质中形成
D.磷酸二酯键既可以存在于DNA分子中,也可以存在于RNA分子中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.核酸、磷脂、ATP三种分子(  )
A.都含有C、H、O、N、P、SB.在所有生物体内普遍存在
C.都可以被相应的酶催化水解D.都具有物种的特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是机体生理调节的三种方式,相关叙述错误的是(  )
A.图一可表示下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺细胞
B.图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞
C.图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞
D.三种方式中,图二所示调节方式的调节速度最快

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于氧气对生命活动的影响,下列说法正确的是(  )
A.在无氧条件下酵母菌无法进行主动运输
B.用透气性好的创可贴可以抑制厌氧菌的繁殖
C.氧气浓度越高,乳酸菌的呼吸速率就会越大
D.长期生活在低氧环境中,血红蛋白含量会降低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.一户瓜农种植的几十亩西瓜“爆炸”,原因是使用了西瓜膨大剂.下列说法正确的是(  )
A.西瓜膨大剂是一种植物激素,从其功能推断因该属于生长素的一种
B.西瓜膨大剂导致西瓜“爆炸”是因为其直接参与了细胞代谢
C.高浓度的生长素能促进乙烯的产生,从而促进子房壁发育为成熟的果实
D.将生长素类似物涂在二倍体西瓜未授粉的雌蕊柱头上,可能得到无子西瓜

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A.a B.b C.c D.d

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Pg

Pn

R

A

62.8

25.6

37.2

B

12.5

5.7

6.8

C

464.6

186.3

278.3

D

41.6

16.5

25.1

A.该树林的营养结构可表示为C→A→B→D

B.流经该生态系统的总能量是植物所固定的太阳能,即四个Pg之和

C.第二营养级到第三营养级的能量传递效率是19.9%

D.在该生态系统中分解者可有可无

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同步练习册答案