精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列有关细胞中“不一定”的说法正确的是(  )
①光合作用不一定在叶绿体中进行;
②有氧呼吸不一定在线粒体中进行,有H2O生成不一定不是无氧呼吸,产生CO2不一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程;
③没有细胞结构的生物不一定不是原核生物;
④以RNA为遗传物质的生物不一定不是原核生物;
⑤所有生物的蛋白质不一定是在核糖体上合成;
⑥有中心体的生物不一定不是高等植物.
A、①B、②④⑥C、④⑤D、③⑤⑥
考点:光合作用的实质和意义,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:原核生物也有能进行光合作用和有氧呼吸的,但是它们没有叶绿体和线粒体.病毒没有细胞结构,其遗传物质为DNA或RNA,而细胞生物的遗传物质肯定是DNA.中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中.
解答: 解:①蓝藻也能进行光合作用,但是蓝藻属于原核生物,细胞结构无叶绿体,①正确;
②原核生物没有线粒体,但是部分原核生物也能进行有氧呼吸,但是无氧呼吸产生乳酸的过程中肯定没有二氧化碳生成,②错误;
③没有细胞结构的生物一定是病毒,肯定不是原核生物,③错误;
④以RNA为遗传物质的生物一定是病毒,原核生物的遗传物质一定是DNA,④错误;
⑤蛋白质的合成场所一定是核糖体,⑤错误;  
⑥有中心体的生物一定不是高等植物,一般为动物细胞或低等植物细胞,⑥错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,考查细胞病毒的结构、光合作用的场所、有氧呼吸的场所、蛋白质的合成场所、遗传物质等方面的知识,可以通过理解记忆的方法平时加以训练.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某DNA分子中含腺嘌呤为200个,复制数次后,消耗了周围环境中含有腺嘌呤的脱氧核苷酸3000个,该DNA复制了(  )
A、三次B、四次C、五次D、六次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

实验室内有一群基因突变的小白鼠,这些小白鼠只要按时喂食并且不让它们运动,它们就能维持正常.当它们进食后,它们的血糖浓度会轻微上升,然后下降至一个恒定状态,然而只要让小白鼠运动或禁食一餐,它们的血糖浓度就会迅速下降,进而昏迷.这些突变小白鼠出现上述状况的原因最可能是(  )
A、胰岛B细胞受损
B、甲状腺被切除
C、无法将血糖转换成肝糖原
D、体内细胞缺乏胰高血糖素的受体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人成熟的红细胞无线粒体但能携带氧,红细胞所需能量的来源主要是利用(  )
A、葡萄糖进行有氧呼吸
B、葡萄糖进行无氧呼吸
C、乳酸进行有氧呼吸
D、乳酸进行无氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某生物细胞内有1对同源染色体,将200个用15N同位素标记了DNA分子的体细胞加入含14N脱氧核苷酸的培养液中,并在适宜条件下进行同步培养(细胞分裂同步进行),某时刻测定培养液中细胞的总数目为1600个.在这1600个细胞中大约有多少个细胞内含有15N放射性?(  )
A、900B、800
C、700D、400

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如图甲所示;为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律,设计了两组纯种豌豆杂交的实验,如图乙所示.根据图示分析,下列说法错误的是(  )
A、由图甲③可以判定白果是显性性状
B、图甲P中黄果的基因型是aa,F2中黄果与白果的理论比例是5:3
C、由图甲①②可知黄果是隐性性状,由图乙可知花的着生位置的遗传遵循基因的自由组合规律
D、图乙豌豆茎高度的遗传遵循孟德尔遗传规律,子一代所有个体的基因型相同,该实验中亲代的腋生花都需作去雄处理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种传染病,目前常用接种弱毒疫苗的方法预防.疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VP1.科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗,过程如图所示.请据图回答.

(1)口蹄疫病毒的VP1蛋白进入动物体内,能引起机体产生特异性免疫应答.VP1蛋白在免疫反应中称为
 

(2)口蹄疫病毒的遗传物质为RNA,要获得VP1基因可用
 
的方法合成DNA,再用
 
将VP1基因片段切下.
(3)过程⑥的培养基中除了加入各种必需营养物质和
 
等激素外,还需要添加
 
筛选出含有重组质粒的叶片小段.
(4)获得表达VP1蛋白的番茄植株以后,需要进行免疫效力的测定.具体方法是:将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内,每半个月注射一次,三次后检测豚鼠血液内产生的
 
 的数量.为了使结果可信,应设两组对照,分别注射
 
 

(5)口蹄疫疫苗注射到豚鼠体内后激活B细胞,使其大量增殖分化成
 
 
,前者分泌大量抗体,后者在豚鼠再次受到感染时发生免疫应答.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

现提供如下实验材料与用具:适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液,斐林试剂、恒温水浴锅.探究哺乳动物蔗糖酶和淀粉酶的催化作用是否具有专一性,请分析回答:
(1)实验设计:下表中“+”代表加入适量的溶液,“-”代表不加溶液.请分析:
溶液
试管
蔗糖溶液 淀粉溶液 蔗糖酶溶液 淀粉酶溶液
+ - + -
- + - +
+ - - +
- + + -
验证蔗糖酶和淀粉酶具有专一性,可选用的试管组合分别是
 

(2)实验步骤:
①取四只洁净的试管,分别编号甲、乙、丙、丁;
 

③取出试管,分别加入适量的斐林试剂,混匀,沸水浴一段时间;
④观察实验现象并记录实验结果.
(3)结果预测:
 

(4)结论:
 

(5)在上述实验中,如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到10℃,而在其他条件不变的情况下重做上述实验,砖红色沉淀的颜色比37℃时浅,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、加热杀死的S型肺炎双球菌和活的R型肺炎双球菌的混合物不会使健康小鼠得败血病
B、人类基因组计划的目的是测定人类基因组中有关遗传病发生部分的DNA序列
C、染色体结构的变异会使染色体上基因的数目或排列顺序发生改变
D、DNA中的G与C之和占全部碱基数的比例与其中一条链上G与C之和占该链总碱基数的比例不相等

查看答案和解析>>

同步练习册答案