下列实验操作能够达到预期的是A．在“探究温度对酶活性的影响实验中.可用过氧化氢作为反应底物B．叶绿体色素滤液细线浸入层析液.滤纸条上将出现明显的四条色素带C．在“探究酵母菌细胞呼吸方式实验中.使用重铬酸钾溶液检测酒精D．在“观察细胞的减数分裂实验中.选用马蛔虫的受精卵进行实验题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列实验操作能够达到预期的是

A．在“探究温度对酶活性的影响”实验中，可用过氧化氢作为反应底物

B．叶绿体色素滤液细线浸入层析液，滤纸条上将出现明显的四条色素带

C．在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，使用重铬酸钾溶液检测酒精

D．在“观察细胞的减数分裂”实验中，选用马蛔虫的受精卵进行实验

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科目：高中生物 来源：2016届内蒙古赤峰二中高三上学期12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表。下列叙述错误的是（）

组别	培养液中另添加的成分	结果
	NaCl	茉莉酸
①	+	-	部分细胞质壁分离
②	+	+	细胞正常，无质壁分离
③	-	-	细胞正常，无质壁分离

注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol·L-1，茉莉酸浓度为10-3mg·L-1；“-”表示无添加

A．胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水

B．质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小

C．NaCl为自变量，茉莉酸为因变量

D．茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高一上二段中生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图表示细胞呼吸的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是（）

A．①和②都具有双层生物膜 B．①和②所含酶的种类相同

C．②和③都能产生大量ATP D．甲、乙分别代表丙酮酸、［H］

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省淮南市五校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

如图中的甲、乙为染色体配对时出现的一种现象，丙、丁是染色体交叉互换的现象，①至④是对这些现象出现的原因或结果的解释，其中不正确的一项是（）

A．图甲的一条染色体可能有片段缺失

B．图乙的一条染色体可能有片段倒位

C．图丙会导致染色体片段重复

D．图丁会导致基因重组

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科目：高中生物 来源：2016届山西省高三第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

将含有两对同源染色体，其DNA分子都已用32P标记的精原细胞，放在只含31P的原料中进行减数分裂。则该细胞所产生的四个精子中，含31P和32P标记的精子所占的比例分别是

A．50％、50％ B．50％、100％

C．100％、50％ D．100％、100％

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科目：高中生物 来源：2016届山西省高三11月模块诊断生物试卷（解析版） 题型：综合题

现代人们对生物工程技术发挥的作用褒贬不一，但生物工程在为人们提供需要的生物新品种或新产品方面确实发挥了重要作用。请回答下列问题：

（1）转人生长激素基因牛发生的可遗传变异是__________，③过程用到的生物技术手段有____________。如欲得到基因型相同的两头牛犊，可在__________________阶段，采用____________技术达到此目的，两头牛的性别_________（填“相同”或“不同”）。

（2）将无限增殖调控基因（prG）导入浆细胞制备单克隆抗体的过程中，应进行多次_____检测，Ⅲ代表的细胞具有_______的特点，具有此类功能的细胞还可以通过_______（技术）方法获得。

（3）在抗虫棉培育过程中，将棉花细胞培养成抗虫棉植株所依据的原理是____________，④过程常用的方法是___________法。若要获得该种抗虫棉的无病毒植株，应选用其__________处的组织进行培养。

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科目：高中生物 来源：2016届山西省高三11月模块诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

φX174噬菌体中的DNA为单链，有5 386个碱基，A约占20%。φX174噬菌体进入寄主则合成互补链，形成环状双链的繁殖型DNA（RF－DNA）。以此RF－DNA为模板，合成作为噬菌体基因组环状单链DNA及噬菌体的mRNA和蛋白质，形成噬菌体粒子。一个用32P标记的φX174噬菌体侵入细菌后，释放出100个子代噬菌体粒子。说法正确的是（）

A．子代噬菌体含放射性的占1/50

B．生成100个φX174噬菌体需消耗G 159 964个

C．φX174噬菌体的增殖过程不遵循碱基互补配对原则