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干扰素是病毒侵入人体后由淋巴细胞产生的一种免疫活性物质,它具有广谱抗病毒的作用。利用现代生物技术生产干扰素的流程如下:

(1)过程①产生的物质A是__________,cDNA文库__________(大于/小于)人的基因组文库。将目的基因导入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程称为__________。

(2)过程⑧代表的生物技术是__________,被移植的胚胎能够在受体内存活的依据是_______________。若要同时获得多个转基因动物可以对早期胚胎进行胚胎分割,在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将__________均等分割。

(3)对于转基因生物,公众在食物安全、__________安全和环境安全方面产生了争论。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.回答有关免疫问题.
(1)抗体的化学成分为蛋白质,当B细胞表面的特异性受体受到抗原刺激时,该细胞增殖、分化为浆细胞,产生的抗体分泌到血液中.
(2)HIV主要攻击人体内的T淋巴细胞,最终导致人体的免疫功能几乎全部丧失.
(3)如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化.当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A.若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线C;表示对抗原X的抗体产生量是曲线B,其特点是第二次免疫应答反应快而强(或反应快,产生的抗体多).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.图1是某生物不同细胞的分裂示意图,图2是细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型,请据图判断下列说法不正确的是(  )
A.基因重组可能发生于图1中的D细胞所处的时期
B.图1中B细胞的名称是次级精母细胞,不是极体
C.人体性腺中的细胞可能会发生图1中细胞所示的分裂现象
D.若图2所示数学模型表示减数分裂过程中染色体数目变化,则cd段对应图1中D细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.下面是家族中某种遗传病的系谱图,其中3号不携带该病的治病基因,回答下列问题.

(1)该遗传病的遗传方式为伴X隐性遗传病遗传病,并说出你判断的依据3、4号个体不患病,而7个体患病,所以该遗传病为隐性,又由于3号不携带该病的治病基因,7号个体的致病基因只能来自4号,所以该致病基因位于X染色体.
(2)Ⅱ4和Ⅱ6基因型相同的概率为1.
(3)Ⅲ8和Ⅲ9婚配,后代子女的发病率为$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 来源:2016届江苏清江中学高三考前周练(模拟考试)生物试卷(解析版) 题型:选择题

图是某二倍体植物一细胞分裂示意图。下列有关该细胞的叙述正确的是

A.含有2个染色体组

B.处于减数第二次分裂的后期

C.一定发生了隐性基因突变

D.后一时期将会在赤道板位置出现细胞板

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关配子发生和受精的叙述中,正确的是( )

A.精子的形成是精原细胞经减数分裂后又变形而形成的

B.顶体反应和透明带反应是防止多精入卵的两道屏障

C.雌、雄原核的融合是卵子是否受精的重要标志

D.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生态系统中信息传递的叙述,错误的是( )

A.信息传递能调节种间关系维持生态系统稳定

B.烟草种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长,体现生物种群的繁衍离不开信息传递

C.信息传递能维持生命活动的正常进行和种群的繁衍

D.生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

中东呼吸综合征(MERS)最常见的临床表现是发热、咳嗽、气短等。MERS病毒首次侵入人体后,机体产生一系列免疫反应。相关叙述正确的是( )

A.记忆细胞能够迅速增殖分化形成浆细胞

B.浆细胞增殖、分化产生抗体与该病毒结合

C.吞噬细胞对该病毒进行识别、吞噬和处理

D.T细胞分泌的淋巴因子使靶细胞裂解死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于电泳的说法不正确的是(  )
A.电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程
B.带电分子会向着与其所带电荷相反的电极移动
C.蛋白质在聚丙烯酰胺凝胶中的迁移率取决于它所带净电荷的多少
D.用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳,蛋白质的电泳迁移率完全取决于分子的大小

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同步练习册答案