精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
请回答有关植物生命活动的问题:
(1)直接给细胞的主动运输提供能量的有机物的结构简式是
 
,根细胞形成它时所需能量来自
 
(填生理过程).
(2)如图为光合作用过程示意图.②③过程进行的场所分别是
 
 
.色素提取时用
 
(有机溶剂),四种色素中溶解度最大的是
 
.光合作用中能量转变是
 
 
 

(3)在光合作用中,光反应能为暗反应提供
 
 
(填物质).如果在各种条件都很适宜的情况下,突然除去图中的X,可以测出短时间内C5的含量变化是
 

(4)请写出光合作用的反应式
 

考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:1、光合作用根据是否需要光,分为光反应阶段和暗反应阶段.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.
2、A表示光能,B表示氧气,C表示[H],W表示ATP,Z表示ADP和Pi,X表示二氧化碳,Y表示(CH2O),①表示C3的还原,②表示光反应,③表示暗反应.
解答: 解:(1)直接给细胞的主动运输提供能量的有机物是ATP,其结构简式是A-P~P~P.根细胞不能进行光合作用,只能进行呼吸作用,形成ATP时所需能量来自呼吸作用.
(2)据图可知,②③过程分别表示光反应阶段、暗反应阶段,其场所分别是类囊体、叶绿体基质.色素提取时用无水乙醇,四种色素中溶解度最大的是胡萝卜素.光合作用中能量转变是光能→活跃的化学能→稳定的化学能.
(3)在光合作用中,光反应能为暗反应提供ATP和[H].图中的X表示CO2,如果在各种条件都很适宜的情况下,突然除去如图中的X,CO2含量减少,暗反应中用来固定CO2的C5减少,为消耗的C5增加.因此可以测出短时间内C5的含量变化是增加.
(4)光合作用的反应式为C6H12O6+6O2+6H2
光能、叶绿体
6CO2+12H2O+能量.
故答案为:
(1)A-P~P~P    呼吸作用
(2)类囊体      叶绿体基质     无水乙醇     胡萝卜素    光能     活跃的化学能    稳定的化学能
(3)ATP[H]增加
(4)C6H12O6+6O2+6H2
光能、叶绿体
6CO2+12H2O+能量
点评:本题主要考查了学生对光合作用过程的理解.光合作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

将玉米叶肉细胞放于KCl溶液中,一段时间后发生了质壁分离.下列说法正确的是(  )
A、质壁分离的原因是细胞壁没有伸缩性
B、此溶液浓度小于细胞液浓度
C、此细胞是活细胞
D、细胞膜、液泡膜及细胞液构成的原生质层具有选择透过性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在有关神经调节的叙述中,不正确的是(  )
A、狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中,运动(传出)神经末梢和它所支配的肌肉或腺体一起构成效应器
B、在人体反射活动过程中,神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反
C、下丘脑是调节机体活动的最高级中枢
D、体内多种内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用过程中,将植物突然从光下移到黑暗中,如图中能表示植物叶绿体中五碳化合物含量变化曲线的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在真核细胞中依次是双层膜、单层膜和非膜性结构的一组细胞器是(  )
A、线粒体、核糖体、高尔基体
B、叶绿体、高尔基体、中心体
C、内质网、液泡、核糖体
D、叶绿体、内质网、液泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质水解的最终产物是氨基酸.
 
(判断对错).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

近年来,太湖流域水体富营养化严重,水体发绿发臭时有发生,对渔业和居民生活用水构成严重威胁.请回答:
(1)太湖水质恶化主要是由蓝藻引起的.从生态系统的营养结构看,蓝藻属于
 
.为解决太湖水发绿问题,有人建议水体发绿时投放一定量鱼苗.常见鱼类的食性如下:
类别青鱼鲢鱼鳙鱼鲤鱼
食性螺狮浮游植物浮游动物杂食
你认为最适宜投放的鱼类是
 

(2)从生物防治的角度看,还应该在太湖中放养其他有经济价值的水生生物(如虾、蟹等),你认为这样做的生态学意义是
 

(3)养鱼的池塘经常接纳含有农药的农田水,但是在一般情况下,池塘的生态平衡不会遭到破坏,其主要原因是
 

(4)下表是对太湖生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中A、B、C、D分别表示不同的营养级,E为分解者.Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量(单位:102千焦/m2/年).则该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是
 

ABCDE
Pg15.9870.70.9141.0211.5
Pn2.8369.40.361.920.1
R13.1501.30.679.1191.4
(5)有人认为太湖流域水体富营养化的原因与水质中富含N、P等矿质元素有关.为了证明水体富营养化是由氮和磷引起的,因此设计了下面实验:
从泛着绿色的池塘中取水,并进行如下处理:
A.静置4小时,倒去上清液,留下藻类,加清水.如此重复3次;
B.再加水至1000mL,混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中;
C.在甲烧杯中加0.3g洗衣粉(含P);在乙烧杯中
 
;在丙烧杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素;丁烧杯中
 

D.将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于向阳的窗台上培养5天,取得水样.
请补充完整以上实验过程,并回答以下问题:
①(A)处理的目的是
 

②你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是
 
,理由是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:

(1)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是
 
.(填标号)
(2)物质进出细胞的方式有多种.以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是
 
; 红细胞所携带的氧气至少需要经过
 
 层膜才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第三阶段.
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别.一般情况下,②与③成分上的主要区别是
 

(4)如果图中①细胞为B淋巴细胞,则合成抗体的细胞器是
 
,抗体存在于上图中的
 
 部位(填标号)B淋巴细胞参与人体特异性免疫中的
 
 免疫.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构与功能的叙述,不正确的是(  )
A、肌细胞能够将细胞质基质中产生的CO2,排放到组织液
B、小肠绒毛细胞膜有大量突起,有利于附着更多载体蛋白
C、细胞核、线粒体和核糖体中均能发生碱基互补配对
D、在叶绿体基质和线粒体基质中并不都存在ATP合成酶

查看答案和解析>>

同步练习册答案