下表是用棋盘方格分析两对基因遗传子代的基因型所得的结果，其中部分基因型并未列出，而仅以阿拉伯数字表示。下列哪一选项是错误的？（ ）
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配子 |
RY |
Ry |
rY |
ry |
|
RY |
1 |
3 |
Rryy |
RrYy |
|
Ry |
RRYy |
RRyy |
4 |
Rryy |
|
rY |
2 |
RrYy |
rrYY |
rrYy |
|
rY |
RrYy |
Rryy |
rrYy |
rryy |
A．1、2、3、4的基因型分别为RRYY， RrYY ，RRYy 和RrYy
B．1、2、3、4的表现型都不一样
C．在此棋盘方格中，RRYY只出现一次
D．基因型出现机率的大小顺序为4>3>2>1
科目：高中生物 来源：2012-2013学年辽宁省师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下表是用棋盘方格分析两对基因遗传子代的基因型所得的结果，其中部分基因型并未列出，而仅以阿拉伯数字表示。下列哪一选项是错误的
| A．1、2、3、4的基因型分别为RRYY，RrYY，RRYy和RrYy |
| B．1、2、3、4的表现型都一样 |
| C．在此棋盘方格中，RRYY只出现一次 |
| D．F2中上述基因型个体出现机率的大小顺序为4>3>2>1 |
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年四川省雅安中学高一4月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下表是用棋盘方格分析两对基因遗传子代的基因型所得的结果，其中部分基因型并未列出，而仅以阿拉伯数字表示。下列哪一选项是错误的 （ ）
| A．1、2、3、4的基因型分别为RRYY，RrYY，RRYy和RrYy |
| B．1、2、3、4的表现型都一样 |
| C．在此棋盘方格中，RRYY只出现一次 |
| D．基因型出现机率的大小顺序为4>3>2>1 |
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科目：高中生物 来源：2015届辽宁省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下表是用棋盘方格分析两对基因遗传子代的基因型所得的结果，其中部分基因型并未列出，而仅以阿拉伯数字表示。下列哪一选项是错误的
A．1、2、3、4的基因型分别为RRYY，RrYY，RRYy和RrYy
B．1、2、3、4的表现型都一样
C．在此棋盘方格中，RRYY只出现一次
D．F2中上述基因型个体出现机率的大小顺序为4>3>2>1
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科目：高中生物 来源：2015届四川省高一4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下表是用棋盘方格分析两对基因遗传子代的基因型所得的结果，其中部分基因型并未列出，而仅以阿拉伯数字表示。下列哪一选项是错误的 （ ）
A．1、2、3、4的基因型分别为RRYY，RrYY，RRYy和RrYy
B．1、2、3、4的表现型都一样
C．在此棋盘方格中，RRYY只出现一次
D．基因型出现机率的大小顺序为4>3>2>1
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科目：高中生物 来源：2014届山西省高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下表是用棋盘方格分析两对基因的遗传,子代的基因型所得的结果，其中部分基因型并未列出，以阿拉伯数字表示。下列哪一选项是错误的
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配子 |
RY |
Ry |
rY |
ry |
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RY |
1 |
3 |
RrYY |
RrYy |
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Ry |
RRYy |
RRyy |
4 |
Rryy |
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rY |
2 |
RrYy |
rrYY |
rrYy |
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ry |
RrYy |
Rryy |
rrYy |
rryy |
A．1、2、3、4的基因型分别为RRYY、RrYY、RRYy和RrYy
B．1、2、3、4的表现型都一样
C．在此棋盘方格中，RRYY只出现一次
D．基因型出现几率的大小顺序为4>3>2>1
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