A. | 内环境是由组织液、血液和淋巴等组成 | |
B. | 内环境温度随着外界温度的变化而变化 | |
C. | 组织液渗透压下将会导致组织水肿 | |
D. | 内环境渗透压上升会促进垂体释放抗利尿激素 |
分析 1、人体内的液体都叫体液,可以分成细胞内液和细胞外液,细胞外液叫做内环境,内环境包括:组织液、血浆、淋巴.
2、组织水肿是由于组织液增多造成的,其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来.主要原因包括以下几个方面:(1)过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白进入组织液使其浓度升高,吸水造成水肿;(2)毛细淋巴管受阻,组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高,吸水造成水肿;(3)组织细胞代谢旺盛,代谢产物增加;(4)营养不良引起血浆蛋白减少,渗透压下降,组织液回流减弱,组织间隙液体增加,导致组织水肿现象;(5)肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡.肾炎导致肾小球滤过率下降,引起水滞留,导致组织水肿.
3、人体的水平衡调节过程:(1)当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水).
(2)体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加.
解答 解:A、内环境指的是细胞外液构成的液体环境,而细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴等,A错误;
B、人属于恒温动物,内环境温度保持相对稳定,B错误;
C、组织液渗透压上升或变相上升才会导致组织水肿,C错误;
D、抗利尿激素在垂体内储存,当内环境渗透压上升时垂体释放抗利尿激素会增强,D正确.
故选:D.
点评 本题考查内环境的相关知识,要求考生识记内环境的组成,掌握内环境的理化特性;识记人体体温调节和水盐调节的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
假若某植物种群足够大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占( )
A.1/9 B.1/16 C.4/81 D.1/8
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膜的组成和结构的相似性是细胞内生物膜相互转化的基础 | |
B. | 与心肌细胞相比,浆细胞中高尔基体膜成分的更新速度较快 | |
C. | 生物的性状都是由染色体上的遗传物质控制的 | |
D. | 溶酶体中富含水解酶,能分解细胞内衰老、损伤的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞①应为细胞分裂中期,该时期着丝点排列在细胞板上 | |
B. | 细胞②应为分裂间期,该时期有基因的复制与表达 | |
C. | 细胞①与③中,染色单体数目不同,但核DNA数目相同 | |
D. | 细胞①的前一时期,生物膜的种类减少,核仁逐渐解体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈内所有的生物构成了生物的多样性 | |
B. | 外来物种的入侵可能降低生物的多样性 | |
C. | 红树林的防风防浪作用属于生物多样性的间接价值 | |
D. | 群落自然演替过程中生物多样性可能降低或上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 痢疾 | B. | 甲型流感 | C. | 肺结核 | D. | 急性阑尾炎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图Ⅱ中①中位点有基因B,如果②上相应位点的基因是b,则一定是基因突变造成的 | |
B. | 若图I中的2和6表示两个Y染色体,则此图可以表示次级精母细胞 | |
C. | 图I细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为4、8、8 | |
D. | 图I是该生物体细胞中染色体数最多时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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