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19.如图为有丝分裂各时期图象(顺序已打乱),请回答:
(1)指出图乙中1~的名称:[2]核仁.[3]纺锤丝(体),[4]染色体,[5]细胞壁.
(2)图乙中细胞分裂的正确排序是C→ED→A→B→F.其中染色单体形成于图C,消失于图A.
(3)图乙中A细胞的染色体数加倍的原因是着丝点分裂,使两条染色单体变成两条染色体,此时有染色体12条,DNA分子12个,染色单体0条.

分析 分析题图:图示为有丝分裂各时期图象,其中A是后期;B和F都是末期,该时期染色体解螺旋成为染色质,染色体消失;C是细胞分裂间期,该时期染色体经过复制出现染色单体;D是细胞分裂中期,此时期是研究染色体数目和形态的最佳时期;E是细胞分裂前期.其中1是细胞板,2是核仁,3是纺锤丝,4是染色体,5是细胞壁.

解答 解:(1)分析细胞分裂图解,图中1是细胞板,2是核仁,3是纺锤丝,4是染色体,5是细胞壁.
(2)图示为有丝分裂各时期图象,其中A是后期、B和F都是末期、C是细胞分裂间期、D是细胞分裂中期、E是细胞分裂前期.可见细胞分裂的正确排序是:C→E→D→A→B→F.染色体单体形成于间期,即图C,消失于后期,即图A.
(3)图乙中A细胞的染色体数加倍的原因是着丝点分裂,使两条染色单体变成两条染色体,此时有染色体  12 条,DNA分子 12个,染色单体0条.
故答案为:
(1)核仁  纺锤丝(体) 染色体   细胞壁
(2)D→A→B  C    A
(3)着丝点分裂   12   12   0

点评 本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂各时期的特点和DNA含量变化规律,要求考生熟记有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律,准确判断各细胞分裂图所处时期,再准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物多样性的叙述,错误的是( )

A.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高

B.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段

C.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间

D.农田是有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与保护生物多样性原则不矛盾

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图所示是白化病遗传系谱图.请据图分析回答下列问题(与此相关遗传因子设为A、a).
(1)该病致病遗传因子是隐性遗传因子,遗传因子组成分别是Ⅰ1Aa;Ⅱ4Aa;Ⅱ6AA或Aa.
(2)Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎,是患病女儿的概率是$\frac{1}{6}$.若第三胎生一男孩,则患病概率$\frac{1}{3}$.
(3)如果Ⅲ10与Ⅲ11近亲结婚,那么他们的后代出现白化病的概率是$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是光合作用过程示意图,请据图回答:
(1)请写出字母所代表的物质:a水,b氧气,cADP+Pi,dATP,e[H],f二氧化碳,g碳水化合物.
(2)由“f”经暗反应产生“g”,可以分成二氧化碳的固定,三碳化合物的还原两个阶段.
(3)如果用同位素3H标记参与光合作用的水,并追踪3H,它最可能的途径是什么?a→e→g(用图中字母表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图表示生物体内呼吸作用的过程,图中a~d以表示某种物质,①~⑤表示相关生理过程,据图回答:

(1)图中a、d物质分别表示丙酮酸、二氧化碳.
(2)①〜⑤过程需在线粒体中进行的是②③过程.
(3)①〜⑤过程中表示酵母菌无氧呼吸的是①④.
(4)①〜⑤过程中释放能量最多的是③.
(5)请写出有氧呼吸作用的总方程式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.苹果醋是指以苹果汁经发酵而成的苹果原醋,再兑以苹果汁等原料而成的饮品.既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起来非常爽口.苹果醋还能保健养生、消除疲劳、美容养颜,是目前大众非常喜爱的饮品.下图是苹果醋的制作流程简图,请据图回答:

(1)请写出苹果酒制作的原理(用反应式表示):C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(2)过程①中使用到的微生物是酵母菌,该微生物的代谢类型是异养兼性厌氧型.
(3)过程①发酵的温度应该在18~25℃,在发酵过程中要先通气后密封,先通气的原因是酵母菌在有氧条件下大量繁殖,增加菌种数量.
(4)检验是否产生酒精可在酸性条件下,用重铬酸钾试剂检测.
(5)若要进一步制作果醋,应在发酵液中加入醋酸菌菌种.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.如图中细胞 I、II和物质E、F的关系可能是(  )
 细胞I细胞II物质E物质F
A下丘脑细胞垂体细胞促性腺激素释放激素受体
B效应T细胞病原体抗体抗原
C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体
D传出神经元传入神经元神经递质受体
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否已表达,其检测方法是(  )
A.是否有相应的性状B.是否能检测到标记基因
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关实验的说法中正确的是(  )
A.3H标记的胸苷和3H标记的尿苷分别处理成熟的叶肉细胞,一段时间后检测大分子放射性,发现前者主要存在于细胞核,后者主要存在于细胞质
B.在鉴定叶片光合作用产物淀粉时,为排除叶片绿色的干扰,可用酒精脱色
C.色素的提取和分离实验中各种色素扩散速度不同是因为其在提取液中的溶解度不同
D.探究促进生根的最适NAA浓度时需要做预实验,其目的是减小实验误差

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