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下列关于转基因生物与环境安全的叙述不正确的是(  )
A、重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染
B、种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响
C、如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传递到人体内
D、转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上,从而污染生物基因库
考点:转基因生物的安全性问题
专题:
分析:转基因植物可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁理由:①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草,②转基因植物竞争能力强,可能成为“入侵的外来物种”,③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交,重组出有害的病原体,④可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草”.
解答: 解:A、重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染,造成环境安全问题,故A正确;
B、种植抗虫棉可以减少农药的使用量,保护环境,但转基因植物可能会与野生植物杂交,造成基因污染,可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁,故B错误;
C、转基因花粉中若有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传递到人体内,造成食物安全问题,故C正确;
D、转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上,从而污染生物基因库,故D正确.
故选:B
点评:本题考查转基因生物安全性问题,意在考查考生的识记能力和理解判断能力,属于容易题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物体遗传物质的叙述,不正确的是(  )
A、正常人的染色体一半来自父方,一半来自母方
B、酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C、T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D、大肠杆菌的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关艾滋病的叙述,正确的是(  )
A、艾滋病是HIV感染引起的自身免疫病
B、艾滋病人群患恶性肿瘤的机率与健康人相比没有差异
C、HIV在繁殖过程中,利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质
D、HIV主要感染人体B淋巴细胞,导致机体对其它病原微生物的抵抗力下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象,下列几种说法中错误的是(  )
A、该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2
B、本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差
C、如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象
D、把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

某肽链由51个氨基酸组成,如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽,则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数依次是(  )
A、2、42B、9、42
C、2、51D、9、51

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物进化理论,下列说法中不正确的是(  )
A、加拉帕戈斯群岛上的几种地雀物种是经地理隔离达到生殖隔离而形成的
B、抗生素的使用导致细菌产生了适应性的变异
C、抗生素对细菌的变异进行定向选择的过程中细菌种群耐药性基因频率增大
D、对生物体有害的隐性基因在纯合状态下比在杂合状态下容易丢失

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物的基因型AaBbCCDd,若4对等位基因位于4对同源染色体上,则该生物产生基因型为ABCD的配子概率是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示用生物工程制备抗体的过程.请回答下列问题.
(1)图中所示制备抗体过程的技术基础是
 

(2)图中细胞1是小鼠体内注入抗原后而获得的
 
细胞,这种细胞具有产生单一的特异性抗体的特点,但难以在体外培养.甲培养皿中培养的细胞2是
 
细胞,这种细胞在体外培养时能快速大量增殖,但不会产生抗体.
(3)为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点,用
 
诱导,使两种细胞发生融合,形成图中的细胞3,这种细胞称为
 

(4)过程①的主要目的是筛选出
 
的杂交瘤细胞.通过过程②或③的培养方法能产生大量
 
抗体,与一般的抗血清抗体相比,该抗体的特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中a、b、c表示生物体内的三个生理过程,y代表的物质分别为(  )
A、酶、抗体、载体
B、抗体、载体、酶
C、载体、抗体、酶
D、酶、载体、抗体

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