精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.如图表示某一生物细胞有丝分裂过程中的相关图示,据图回答:

(1)图甲表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律曲线,图中ab段主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成;观察染色体形态数目最佳时期是cd段(以甲图中字母表示).
(2)图乙表示有丝分裂后期,对应于图甲中的ef段,图乙的下一个时期细胞的特点是纺锤体消失,出现了新的核膜和核仁,染色体变成染色体丝,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,最后把细胞缢裂成两部分..
(3)染色体可被龙胆紫 染成紫色,用胰蛋白酶处理染色体后,剩余的细丝状结构是DNA.

分析 分析甲图:甲图表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律,其中ab段表示分裂间期;bc段表示前期;cd段表示中期;ef段表示后期;gh段表示末期.
分析乙图:乙图细胞中着丝点分裂,应处于有丝分裂后期.

解答 解:(1)图甲表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律曲线,图中ab段表示有丝分裂间期,主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成(染色体复制);有丝分裂中期,染色体形态稳定、数目清晰,是观察染色体形态数目最佳时期,对应于图中的cd段.
(2)由以上分析可知,图乙细胞处于有丝分裂后期,对应于图甲中的ef段;图乙的下一个时期是有丝分裂末期,细胞的特点是:纺锤体消失,出现了新的核膜和核仁,染色体变成染色体丝,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,最后把细胞缢裂成两部分..
(3)染色体的主要组成成分是蛋白质和DNA,染色体可以用龙胆紫染成紫色,胰蛋白酶能将蛋白质水解,因此用胰蛋白酶处理染色体后,剩余的细丝状结构是DNA.
故答案为:
(1)染色体      DNA的复制和有关蛋白质的合成(染色体复制)    cd
(2)后       ef     纺锤体消失,出现了新的核膜和核仁,染色体变成染色体丝,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,最后把细胞缢裂成两部分.
(3)龙胆紫     DNA

点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体数目变化规律,能准确判断图中各区段所代表的时期,再结合所学的知识答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于动物细胞膜的叙述,错误的是

A.细胞膜含有糖脂和糖蛋白

B.细胞融合与细胞膜的流动性有关

C.ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量

D.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在玉米的一个自然种群中,有高茎和矮茎、抗病和感病植株,控制两对相对性状的基因位于两对常染色体上,分别用A、a和B、b表示,其中含A基因的花粉致死。选择高茎抗病植株自交,F1有四种表现型,以下叙述错误的是

A.高茎对矮茎是显性,抗病对感病是显性

B.F1高茎抗病植株的基因型有四种

C.F1中抗病植株与感病植株的比为3:1

D.F1抗病植株间相互随机传粉,后代抗病植株占8/9

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图一表示利用碗莲种子所做的探究实验(其他条件适宜且相同)。叙述不正确的是

A.实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对碗莲种子萌发的影响

B.C组和E组对照可以说明光照对种子萌发没有影响

C.A组和B组对照可以说明种子萌发需要水分

D.实验结果说明碗莲种子萌发需要水分和破壳处理[]

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为两类生物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)图甲中分解葡萄糖的结构是② (填标号),葡萄糖在此结构中被分解成丙酮酸,释放少量能量.
(2)若图甲为生殖细胞,合成性激素的细胞器是11(填标号),当此细胞衰老时结构4会发生哪些变化?细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩,染色加深(至少答两点).
(3)图甲中结构1的主要成分是磷脂分子和蛋白质分子,两种细胞都有但功能有所不同的细胞器是高尔基体.
(4)图甲与图乙所示生物细胞进行有丝分裂时主要的不同点体现在前期和末期(时期),主要不同是前期形成纺锤体的方式不同、末期细胞质的分开方式不同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图甲是缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答下列问题:

(1)图甲中f表示的结构是感受器,图乙是图甲d(填字母)的亚显微结构放大模式图,该部位又由突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分组成.图乙中的B是下一个神经元的胞体膜或树突膜.
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是神经递质,传递形式电信号→化学信号→电信号.兴奋不能由B传到A的原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜.
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为神经中枢.若刺激图丙中b点,图中的abcde点可产生兴奋,图丙中共有突触3个.
(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经过高尔基体包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与突触前膜融合,通过A细胞的胞吐作用,进入突触间隙.
(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B胞产生兴奋或抑制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图分析回答下列问题:

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①血液到达全身各处,与靶细胞表面的②受体结合,将信息传递给靶细胞.
(2)图B表示通过相邻两细胞的直接接触,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示与膜结合的信号分子,请举例:精子和卵细胞之间的识别和结合.
(3)一般认为细胞识别的分子基础是受体.受体主要指细胞膜中的糖蛋白,它对细胞外信号分子的结合有特异性.
(4)图C表示相邻两植物细胞之间形成通道,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示胞间连丝.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列选项中,不都是免疫系统组成成分的一组是(  )
A.骨髓、T细胞、B细胞B.脾脏、骨髓、扁桃体
C.生长因子、淋巴因子、抗体D.溶菌酶、淋巴细胞、胸腺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关植物群落的分层现象的叙述,错误的是(  )
A.分层现象是群落垂直结构的显著特征
B.决定分层现象的主要环境因素是光照
C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植
D.在农业生产中,可以充分利用分层现象,合理搭配种植的品种

查看答案和解析>>

同步练习册答案