分析 体液包括细胞外液和细胞内液,细胞外液包括血浆、组织液、淋巴,它们之间的物质交换关系为:
因此可以确定图中,D是血浆,E是组织液,F是细胞内液,G是淋巴.
人体与外界进行物质交换需要通过四大系统:呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统.
代谢废物排出体外的途径包括:泌尿系统、呼吸道、皮肤.
解答 解:(1)人体细胞赖以生存的内环境包括:血浆、组织液和淋巴,根据它们三者之间物质交换的关系,其中D代表血浆.
(2)脂质吸收后主要经淋巴循环运输,故消化道中大部分脂类成分被吸收到图中[G]淋巴中.
(3)腺体L是人体最大的消化腺,又参与调节血糖的浓度,故为肝脏,图中箭头①表示的生理过程是肝脏分泌胆汁进入消化道,②所示的生理过程是肝糖原分解进入血浆.
(4)内环境的水分通过⑦肾小球的滤过作用成为原尿的主要成分,其中大部分的水分又通过④肾小管的重吸收作用进入内环境.
(5)B为肺,是呼吸系统的主要器官.
(6)排泄的途径有三条:一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出;三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出.其中主要的途径是排尿,排尿有泌尿系统来完成.故人体的代谢废物除了通过图中的④、⑥或⑨外,还可以通过皮肤排出体外.
(7)内环境的稳态是机体运行正常生命活动的必要条件,机体维持其的主要调节机制是神经-体液-免疫调节.
故答案为:(1)DEG;血浆
(2)G;淋巴
(3)肝脏分泌胆汁进入消化道;肝糖原分解进入血浆
(4)滤过;原尿;重吸收
(5)呼吸
(6)皮肤
(7)稳态;神经-体液-免疫
点评 本题考查了内环境组成的相关知识,要求考生识记内环境的组成以及各组分之间物质运输的关系.解答本题的关键是从图解入手,分析消化道、肺、E、尿、B、C、D之间的结构和功能之间的联系,明确箭头方向的意思.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•抚顺期末)下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )
A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一对夫妇所生子女中,性状差别很多,这种变异主要来自
A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.环境的影响
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用秋水仙素对植物的幼苗进行处理,可以获得多倍体植株。秋水仙素作用的原理是
A.干扰减数分裂的进行 B.使细胞连续进行染色体复制
C.抑制着丝粒的分裂 D.抑制细胞分裂时纺锤体的形成
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使机体积累更多的效应细胞 | |
B. | 使机体产生更多种类的淋巴细胞 | |
C. | 使机体产生更多的白细胞介素-2 | |
D. | 使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 44条常染色体+XX或YY | B. | 22条常染色体+X或Y | ||
C. | 44条常染色体+XY | D. | 22条常染色体+XY |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛A细胞活动加强,肝糖元、脂肪分解加速 | |
B. | 通过反馈调节,内环境仍可保持相对稳定状态 | |
C. | 大脑皮层躯体运动中枢兴奋,骨骼肌活动加强 | |
D. | “光猪跑”过程中产热量会增加,散热量会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
对照 (清水) | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 生长素 | 吲哚丁酸 | |||||
浓度(mg•L-1) | 0 | 0.05 | 0.1 | 0.05 | 0.1 | 0.05 | 0.1 | 0.05 | 0.1 |
处理插条数 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
成活株数 | 22 | 0 | 0 | 47 | 31 | 43 | 43 | 55 | 46 |
成活率(%) | 22 | 0 | 0 | 47 | 31 | 43 | 43 | 55 | 46 |
A. | 由表中数据可知,不同浓度的细胞分裂素和吲哚丁酸的作用均表现出两重性 | |
B. | 浓度为0.05 mg•L-1和0.1 mg•L-1的赤霉素对沙枣插条生根不起作用 | |
C. | 促进沙枣插条生根的最适生长素浓度在0.05mg•L-1和0.1mg•L-1之间 | |
D. | 由该实验可以得出,植物激素浓度不同对植物的作用也一定不同 |
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