A. | ①雌:雄=1:1;②雌1雄=1:1;③雌:雄=1:1 | |
B. | ①全雌性;②雄:雄=4:1;③雌:雄=1:1 | |
C. | ①雌:雄=1:1;②雌:雄=2:1;③全雄性 | |
D. | ①全雌性;②雌:雄=4:1;③全雄性 |
分析 火鸡的ZW型性别决定中,ZZ为雄性,ZW为雌性,WW胚胎不能存活,根据子代细胞中染色体数目和类型即可判断子代的性别.
解答 解:①卵没有经过减数分裂,与体细胞染色体组成相同,则子代的性染色体组成仍为ZW,所以子代全为雌性个体;
②卵细胞被极体受精,若卵细胞的染色体组成为Z,则极体的染色体组成为Z:W=1:2,同理,若卵细胞的染色体组成为W,则极体的染色体组成为W:Z=1:2,则子代性染色体组成及比例为ZZ:ZW:WW=1:4:1,由于WW胚胎不能存活,所以子代的雌:雄为4:1;
③卵细胞染色体加倍,由于卵细胞的染色体为Z或W,所以加倍后为ZZ或WW,而WW胚胎不能存活,因此子代全为雄性个体.
故选:D.
点评 本题考查细胞的减数分裂和伴性遗传,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律;识记伴性遗传的概念及类型,准确推断题中每一种情况下子代的性别比例.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加入氯化铁的试管必须加热处理 | |
B. | 两支试管加入催化剂的分子数相同 | |
C. | 两支试管中过氧化氢的分解速率相同 | |
D. | 反应完成后,两试管中的生成物总量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变是基因中碱基对的增添或缺失造成的 | |
B. | 基因A1、A2合成蛋白质时共用一套遗传密码 | |
C. | A1、A2是同时存在于同一个配子中的 | |
D. | A1、A2不能同时存在于同一个体细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
年龄 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≥12 |
个体数 | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西省大同市高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
分别将四份等量的接种有乳酸菌的牛奶分别装人四个容量不同的烧瓶中,甲烧瓶为500ml,乙烧瓶为250ml,丙烧瓶为150ml,丁烧瓶为100ml。密封保存,其中发酵得最好的是
A.甲瓶 B.D乙瓶 C.丙瓶 D.丁瓶
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 吞噬细胞中发挥吞噬功能的比例(%) | 淋巴细胞增殖能力 |
C组 | 63.94 | 0.18 |
D组 | 72.94 | 0.28 |
F组 | 85.38 | 0.38 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西省大同市高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
流感是一种由流感病毒引起的常见病,流感病毒有不同的亚型,现有多种流感疫苗,有人注射了一种流感疫苗,在流感流行期间未患感冒,但流感再次流行时,却患了感冒。不可能的原因是
A.流感病毒使人的免疫系统受损 B.流感病毒发生了变异
C.抗体在体内存留的时间短 D.流行的流感疫苗不是同种类型
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科目:高中生物 来源:2015-2016山东枣庄市高二下学情调查生物试卷(解析版) 题型:选择题
在离体的植物组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是不需要的( )
A.消毒灭菌 B.适宜的温度
C.充足的光照 D.适宜的养料和植物激素
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