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单元加期末复习先锋大考卷系列答案科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖北省孝感高中高一下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题
为研究酵母菌呼吸作用的类型及其特点，某学生设置了如下左图的实验装置。
（1）实验装置中NaOH溶液的作用是__________________。实验刚开始时装置内氧气充足，刻度管内的液滴将____________，若将NaOH溶液换为蒸馏水，则刻度管上的红色液滴将_____________。
（2）一段时间后，由于装置中的氧气不断消耗，酵母菌开始进行__________，若此时将NaOH溶液换为蒸馏水，则刻度管上的红色液滴将_____________。
（3）右上图表示酵母菌在不同氧浓度时，CO2释放量和O2吸收量的变化。当氧浓度达到 时无氧呼吸开始表现最弱；当氧浓度为e时无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的 倍。受上述装置的启发，某同学设计如下图所示的实验装置用以研究光合作用的效率，记录的实验现象如右下表：
（4）左图装置中放置NaHCO3溶液的作用是 。
（5）液滴移动的方向是向 （填左或右）移动。
（6）假设指示液滴每移动1cm相当于气体体积变化了2.24毫升，在标准状况下实验进行了30分钟后，植物体有机物将会增加 毫克（2分）。
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科目：高中生物 来源：2014届北京市东城区普通校高三上期期中联考生物卷（解析版） 题型：选择题
为探究CO2浓度和光照强度对植物光合作用的影响，某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组，利用缓冲液维持密闭小室内CO2浓度的相对恒定，室温25℃进行了一系列的实验，对相应装置准确测量的结果如下表所示，下列说法错误的是
A.组别1中液滴左移的生理原因是植物有氧呼吸消耗了氧气。
B.组别6中液滴右移的生理原因是植物光合作用产生氧气量小于有氧呼吸消耗氧气量
C.与组别3比较可知，限制组别2液滴移动的主要环境因素是光照强度
D.与组别4比较可知，限制组别3液滴右移的主要环境因素是CO2浓度
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科目：高中生物 来源：2014届湖北省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
为研究酵母菌呼吸作用的类型及其特点，某学生设置了如下左图的实验装置。
（1）实验装置中NaOH溶液的作用是__________________。实验刚开始时装置内氧气充足，刻度管内的液滴将____________，若将NaOH溶液换为蒸馏水，则刻度管上的红色液滴将_____________。
（2）一段时间后，由于装置中的氧气不断消耗，酵母菌开始进行__________，若此时将NaOH溶液换为蒸馏水，则刻度管上的红色液滴将_____________。
（3）右上图表示酵母菌在不同氧浓度时，CO2释放量和O2吸收量的变化。当氧浓度达到 时无氧呼吸开始表现最弱；当氧浓度为e时无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的 倍。受上述装置的启发，某同学设计如下图所示的实验装置用以研究光合作用的效率，记录的实验现象如右下表：
（4）左图装置中放置NaHCO3溶液的作用是 。
（5）液滴移动的方向是向 （填左或右）移动。
（6）假设指示液滴每移动1cm相当于气体体积变化了2.24毫升，在标准状况下实验进行了30分钟后，植物体有机物将会增加 毫克（2分）。
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科目：高中生物 来源：河南省开封市2010届高三二模（生物）试题 题型：选择题
某研究小组的同学在探究酵母菌的细胞生理活动时，收集了酵母菌生长增殖的资料，参考如下图所示的实验装置进行了相关实验（CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄色），并对甲装置内的一系列变化做了相应记录。下列有关该实验的叙述正确的是（ ）
A．与甲装置内的有关变化，可以用坐标曲线①②③④正确表示
B．甲、乙实验对照的结论是酵母菌在有氧条件下进行出芽生殖
C．本实验探究课题：酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2吗?
D．本实验探究课题：探究酵母菌在什么条件下产生乙醇和CO2?
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科目：高中生物 来源：2010～2011学年山西省高一第二次月考生物试卷 题型：选择题
小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如下图所示的实验装置，进行生物膜透性的模拟实验。甲、乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸（一种半透膜，蔗糖分子不能通过，而水分子可以自由通过）。几小时后，发现（ ）
A.甲槽内水的体积减少
B.乙槽内溶液的体积减少
C.甲槽内水的体积无变化
D.乙槽内溶液的体积无变化
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