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小麦高杆(D)对矮杆(d)是显性,抗锈病(T)对不抗锈病(t)是显性。现有两个亲本杂交,后代表现型及比例如下,则亲本的基因型分别是:

  高杆抗锈病(180),高杆不抗锈病(60)

  矮杆抗锈病(179),矮杆不抗锈病(62)

A. DDTt和ddTt    B. DdTt和DdTt    C. DdTt和ddTt     D. Ddtt和ddTt


解析:

应用基因分离规律法,将两对性状拆开分别分析:高杆(180+60)︰矮杆(179+62)≈1︰1,则双亲基因型分别是Dd和dd;抗锈病(180+179)︰不抗锈病(60+62)≈3︰1,则双亲基因型分别是Tt和Tt。再组合即为DdTt和DdTt。

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦高杆(D)对矮杆(d)为显性,抗病(T)对易感病(t)为显性,两对基因可以自由组合。用纯种的高杆抗病和矮杆易感病两品种作亲本,F2中选育出矮杆抗病类型,其中能稳定遗传的概率为(    )

A.1/16      B.3/16      C.2/3      D.1/3

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科目:高中生物 来源:2010-2011年度山东省曲阜一中学高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

一农科所用某纯种小麦的抗病高杆品种和易病矮杆品种杂交,欲培育出抗病矮杆的高产品种。已知抗病(T)对易病(t)为显性,高杆(D)对矮杆(d)为显性,其性状的遗传符合基因的自由组合定律。请分析回答:
(1)培育的抗病矮杆个体的理想基因型是      ,该基因型个体占F2中该表现型个体的          
(2)F2选种后,为获得所需品种应采取措施是                             
(3)为加快育种进程,可采用      育种,常用方法是              ,在育种过程中需经      处理才能获得纯合个体。
(4)在育种过程中,一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子,欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象(即EE个体无法存活),研究小组设计了以下实验,请补充有关内容。
实验方案:让早熟小麦自交,分析比较                       
预期实验结果及结论:
①如果                                ,则小麦存在显性纯合致死现象;
②如果                                ,则小麦不存在显性纯合致死现象。

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科目:高中生物 来源:2012届山东省潍坊市三县高二下学期期末联合考试(生物)试卷 题型:综合题

一农科所用某纯种小麦的抗病高杆品种和易病矮杆品种杂交,欲培育出抗病矮杆的高产品种。已知抗病(T)对易病(t)为显性,高杆(D)对矮杆(d)为显性,其性状的遗传符合基因的自由组合定律。请分析回答:

(1)培育的抗病矮杆个体的理想基因型是      ,该基因型个体占F2中该表现型个体的          

(2)F2选种后,为获得所需品种应采取措施是                             

(3)为加快育种进程,可采用        育种,常用方法是               ,在育种过程中需经        处理才能获得纯合个体。

(4)在育种过程中,一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子,欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象(即EE个体无法存活),研究小组设计了以下实验,请补充有关内容。

    实验方案:让早熟小麦自交,分析比较                       

    预期实验结果及结论:

①如果                                 ,则小麦存在显性纯合致死现象;

    ②如果                                 ,则小麦不存在显性纯合致死现象。

 

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科目:高中生物 来源:2009~2010学年第二学期苏州市五市三区期末考试(高一生物) 题型:单选题

小麦高杆(D)对矮杆(d)为显性,抗病(T)对易感病(t)为显性,两对基因可以自由组合。用纯种的高杆抗病和矮杆易感病两品种作亲本,F2中选育出矮杆抗病类型,其中能稳定遗传的概率为(   )
A.1/16      B.3/16     C.2/3      D.1/3

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