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    秋水仙素诱导植物形成多倍体的原因是（　　）
    A、促进着丝点分裂
    B、诱导染色体多次分裂
    C、抑制纺锤体形成
    D、促进细胞融合
    考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
    专题：
    分析：秋水仙素能防止纺锤体的形成，染色体虽然分裂，但是不能形成两个子细胞，因而使一个细胞里的染色体数目加倍．
    解答： 解：秋水仙素能抑制细胞有丝分裂前期时形成纺锤体，但不影响染色体的复制，使细胞不能形成两个子细胞，而染色数目加倍．
    故选：C．
    点评：本题考查秋水仙素的功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是叶绿体结构与功能的示意图，下列说法错误的是（　　）
    A、结构A中能实现光能转变为ATP中的化学能
    B、供给14CO2，放射性物质出现的顺序为C3→C5→甲
    C、结构A释放的氧气可进入线粒体中
    D、结构A释放的氧气来自水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2条件下光合作用速度与环境因素之间的关系，丙图是绿色植物新陈代谢的图解．据图回答：
    （1）甲图中的“光合作用速率”指的是
     
    光合速率（填“净”或“真正”），B点光合作用的速率主要受
     
    的限制，据此原理在冬季农业生产可采用哪些措施提高农作物产量？
     
    ．在温度为30℃的情况下，若光照强度突然由A变为B，短时间内叶肉细胞中C3的量会
     
    ．
    （2）乙图表示光照强度为B时，植物光合速率随温度的变化曲线．请据甲图，在乙图中绘制光照强度为A时，不同温度（10℃～30℃）下，光合速率的变化曲线．
     

    （3）丙图中，③和⑦过程发生的场所分别是
     
    ．
    （4）对于旺盛生长的植物而言，②和④两个过程形成ATP较多的是
     
    ．
    （5）人在剧烈运动时，也可以进行⑨过程，此时人体依靠
     
    来维护内环境pH的相对稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是某生物细胞分裂各阶段的染色体DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，图乙是该生物细胞分裂过程中的某一时期图象．请据图回答下列问题：
    （1）细胞处于图甲的
     
    阶段（填图中字母）时，最易受到致癌因子影响，导致癌变．
    （2）图甲曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是
     
    （填图中字母）．d段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是细胞分裂前期发生了
     
    ，导致mRNA合成减少，且原来的mRNA不断被分解．
    （3）在图甲a-g阶段中，细胞中染色体数目为
     
    条；能观察到图乙所示图象的是
     
    阶段（填图中字母）；到g结束时，新产生细胞的基因组成为
     
    ．
    （4）若细胞从a阶段开始培养在3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养液中，则g阶段时细胞    核中含3的DNA占核内总DNA的
     
    ．
    （5）若要观察此种分裂处于不同时期的细胞，可取生长健壮的小麦根尖，经过
     
    、
     
    、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传信息传递的过程，正确的是（　　）
    A、DNA复制时，亲代DNA中只有一条链是模板链
    B、转录时，在RNA聚合酶催化下将核糖核苷酸连接成RNA
    C、DNA复制主要在细胞质中进行
    D、逆转录时，以周围游离的脱氧核糖核酸为原料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关育种的叙述，正确的是（　　）
    A、用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，自交后代均为纯合子
    B、三倍体植株不能由受精卵发育而
    C、诱变育种产生的有利变异比有害变异多
    D、将抗虫基因导入棉花体细胞中，提高了诱变的成功率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、氧化分解脂肪比氧化分解等量糖类物质，需要消耗更多的氧气
    B、若组成两种蛋白质的氨基酸种类和数目相同，则氨基酸的排列顺序可能不同
    C、组成生物体的元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的
    D、多糖、蛋白质、核酸等物质在合成中要脱去水分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人工方法获得无籽番茄的措施是（　　）
    A、在传粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液
    B、开花后，在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液
    C、开花后去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液
    D、在花蕾期，去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面对有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A、观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，可看到分生区细胞中的染色体向两极移动
    B、高倍光学显微镜下可看到黑藻叶绿体具有双层膜结构
    C、对酵母菌计数时，吸取适量培养液滴在普通载玻片后可对其准确计数
    D、用不同浓度的2，4-D溶液处理扦插枝条，可发现两个不同浓度的2，4-D溶液促进根生长的效果相同

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