A. | 肾上腺素对心肌细胞中的某些反应具有催化作用 | |
B. | 肾上腺素通过血液运输到心脏,作用于靶细胞 | |
C. | 肾上腺素发挥作用后会被灭活,所以需要不断合成 | |
D. | 人紧张时的各种反应调节属于神经-体液调节 |
分析 人在恐惧、紧张时,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快.这一过程属于神经-体液调节过程.本题是对神经调节和体液调节的关系考查,分析题干中给出的实例,分析选项进行解答.
解答 解:A、肾上腺素是激素,不是酶,其作用于心脏使心率加快,但不会对心肌细胞中的某些反应具有催化作用,A错误;
B、肾上腺素通过血液运输到心脏,作用于靶细胞,这一过程是激素调节,B正确;
C、肾上腺素作为激素,发挥作用后会立刻被灭活,所以需要不断合成,C正确;
D、人在恐惧、紧张时,肾上腺髓质释放肾上腺素的过程是神经调节,肾上腺素作用于心脏是体液调节,D正确.
故选:A.
点评 本题主要考查神经调节、体液调节之间的关系的理解和激素、酶的作用的特点等的理解,形成知识点之间的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都第七中学高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是一个鼠群迁入一个新的生态系统后的生长曲线图。试分析在曲线中哪段表示食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素?
A.EF段 B.DE段 C.BE段 D.CB段
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在①②处同时涂抹与对照组清水等量的细胞分裂素溶液 | |
B. | 切除②,在①处涂抹与对照组清水等量的细胞分裂素溶液 | |
C. | 保留②,在①处涂抹与对照组清水等量的细胞分裂素溶液 | |
D. | 切除②,在②处涂抹与对照组清水等量的细胞分裂素溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与 | |
B. | B细胞和T细胞所含基因不同,功能也不同 | |
C. | “先天性胸腺发育不全”的患者,免疫机能有缺陷 | |
D. | HIV攻击人体T淋巴细胞,导致人体丧失一切特异性和非特异性免疫力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
赤霉素浓度(mg/L) | 处理时间(h) | 株高(cm) | 叶面积(cm2/株) | 干物重 (g/株) |
0 | 0 | 22.8 | 480.7 | 4.4 |
10 | 1 | 28.0 | 648.9 | 5.5 |
50 | 1 | 39.8 | 874.8 | 6.8 |
100 | 1 | 31.2 | 854.1 | 6.5 |
10 | 6 | 29.4 | 648.0 | 5.1 |
50 | 6 | 34.4 | 633.1 | 5.3 |
100 | 6 | 36.2 | 471.2 | 4.3 |
A. | 该实验的自变量为赤霉素溶液的浓度和处理的时间 | |
B. | 同一浓度的赤霉素处理时间越长,促进效果越明显 | |
C. | 用50mg/L的赤霉素处理1小时最有利于有机物的积累 | |
D. | 欲探究促进生长的最适浓度需在50mg/L附近设置等浓度梯度的赤霉素溶液进行实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胡萝卜素、叶黄素 | B. | 叶黄素、叶绿素a | C. | 叶绿素a、叶绿素b | D. | 叶绿素b、叶绿素a |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{4}{16}$ | B. | $\frac{2}{16}$ | C. | $\frac{6}{16}$ | D. | $\frac{8}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲本各产生两种配子 | B. | 后代有四种基因型 | ||
C. | 后代有四种表现型 | D. | 后代基因型之比为1:1:1:1 |
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