关于群落的结构,以下理解不正确的是( )
A. 竹林中竹子高低错落有致,群落在垂直结构上无分层现象
B. 动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关
C. 淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关
D. 不同地段生物种类有差别,在水平方向上分布有差异
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省四校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性、红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2。假定所有的F2植株都能成活。F2植株开花时,红花植株各基因型均等拔掉1/2的,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为
A.3/8 B.1/6 C.1/2 D.1/4
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞全能性的理解不确切的是
A.动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞,证明了动物体细胞也具有全能性
B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素
C.经植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
D.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示细胞周期(图中的M表示分裂期,G1、S和G2表示分裂间期,其中G1、G2表示RNA及蛋白质合成期,S表示DNA合成期)。有人为确定DNA合成期的时间长度,在处于连续分裂细胞中加入以3H标记的R化合物,在下列化合物中最适合的是
A.腺嘌呤 B.胞嘧啶 C.鸟嘌呤 D.胸腺嘧啶
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年贵州省毕节市高二第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是以种植番茄为主的农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2·a)。下列相关叙述中,错误的是( )
A. 若该图表示食物链,则为A→B→C
B. B→C的能量传递效率是10%
C. 先进行物质循环,再进行能量流动
D. 如果生产者固定的能量是1 000 J/(cm2·a),A、B、C三个种群中,未被利用的能量占其同化量比例最高的是C种群
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年贵州省毕节市高二第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
若在草莓果实发育的早期除去果实中的全部种子,仅剩花托,则花托不能长大发育成果实,那么,采取下列哪种方法能使花托长大成果实( )
A.在花托上涂上适当浓度的生长素
B.在花托上涂上适当浓度的秋水仙素
C.摘除草莓的顶芽
D.摘去草莓侧枝上的所有侧芽
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年贵州省毕节市高二第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关激素调节及应用方面的说法正确的是( )
A.油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可避免减产
B.切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少
C.甲状腺激素分泌不足,蝌蚪发育不会受影响,成年人耗氧量会增加
D.两激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省枣庄市高三4月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某基因(14N)含有3000个碱基,腺嘌呤占35%。若该DNA分子用15N同位素标记过的四种游离脱氧核苷酸为原料复制3次,将全部复制产物进行密度梯度离心,得到如图甲结果;如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心,则得到如图乙结果。下列有关分析正确的是
A.X层全部是仅含14N的基因
B.W层中含15N标记的胞嘧啶6300个
C.X层中含有的氢键数是Y层的1/3
D.W层与Z层的核苷酸数之比是1:4
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市高三4月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体内干细胞的增殖分化。下列有关叙述正确的是
A.干细胞与白细胞的基因型不同,因此合成的mRNA和蛋白质种类也不相同
B.血小板和红细胞内遗传信息的流动方向是DNA→DNA→RNA→蛋白质
C.图示细胞中,干细胞不仅具有较强的分裂能力,而且分裂周期也较短
D.白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌,这是因为细胞膜的选择透过性
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