A、在入射的太阳能中,生产者只利用了其中的10%左右 |
B、分解者可利用来自各营养级转移到A中的所有能量 |
C、消费者的营养级越高,可利用的总能量越多 |
D、当人们把生产者当作食物时,(比起其它营养级)可获得更多的能量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、氨基酸 | B、肽键 |
C、肽链 | D、空间结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此遗传病一定是隐性遗传病 |
B、此遗传病可能是常染色体隐性遗传病 |
C、此遗传病不可能是伴X隐性遗传病 |
D、该病可能是伴X显性遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物尸体极易腐烂 |
B、草木繁盛、动物大量繁殖 |
C、人类将免于病患 |
D、植物的营养来源发生困难 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光反应为暗反应提供[H]、ATP和CO2 |
B、光反应的场所是叶绿体的内膜 |
C、光反应离不开色素的作用 |
D、暗反应的产物是氧气和有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、含有14N的DNA占
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B、复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个 | ||
C、含有15N的DNA占
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D、子代DNA中嘌呤与嘧啶之比是2:3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、切除①,图中所列激素的合成及分泌量都将减少 |
B、切除①,下丘脑分泌的激素将不能被运输到② |
C、若让该动物口服促性腺激素,则②活动将增强 |
D、若让该动物口服雌性激素,则①活动将减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从图甲中可知pH=7时植物淀粉酶的活性最高 |
B、从图乙中可知酶活性温度的范围最广的是b |
C、从图乙中无法知道酶c的最适温度 |
D、从图甲中可以知道若影响人淀粉酶的pH由2升到7时该酶活性逐渐升高 |
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