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    环境污染已成为人类社会面临的重大问题，下列与环境污染无关的是（ ）

    ①温室效应 ②赤潮 ③光化学污染 ④潮汐 ⑤臭氧层空洞 ⑥水俣病 ⑦酸雨 ⑧大脖子病

    A．①⑥ B．①⑤⑧

    C．②③⑦ D．④⑧

     

    D

    【解析】主要考查学生把握知识间内在联系的能力和综合应用能力，要求学生知识面广、知识面宽。潮汐是因地球、月球的位置及吸引力而产生的海水规律性的涨落现象，属正常自然现象；大脖子病是由于缺乏碘元素，而不能正常合成甲状腺激素所致；水俣病是因为环境中汞这一重金属含量过高导致；赤潮是海洋被污染而导致缺氧，鱼虾等生物死亡，光化学烟雾是指氮氧化合物和碳氢化合物在大气环境中受强烈太阳光紫外线照射后，产生一种复杂的光化学反应，生成一种新的污染物——光化学烟雾。

     

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第1节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：综合题

    如果是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。

    (1)a表示________系统，b表示__________系统，c表示________系统，参与内环境维持的还有图中的________系统。

    (2)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是_________________________________。

    (3)病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH________________，但乳酸可以与血液中的________发生反应，使血液的pH维持相对稳定。

    (4)内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在________________的调节下进行。

    (5)外界环境中的O2进入红细胞内至少需穿过______________层生物膜。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第五单元第2节　遗传的基本定律（解析版） 题型：选择题

    为研究豌豆的高茎与矮茎、花的顶生与腋生两对性状的遗传，进行了两组纯种豌豆杂交实验，如图所示，据图分析，下列说法正确的是（ ）

    A．两对性状分别进行了正交和反交的实验

    B．该豌豆高茎对矮茎为显性，花的顶生对腋生为显性

    C．若让F1自交，F2中有3种基因型，2种表现型

    D．腋生花亲本都需做去雄处理，F1所有个体的基因型相同

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第6节 生物与环境（解析版） 题型：综合题

    夏初，在某河口多地点采集并测定水样，结果表明，各采样点无机氮浓度相近，而无机磷浓度差异较大。按无机磷浓度由低到高的顺序，绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线，结果如下图。

    据图回答：

    (1)磷元素进入浮游植物细胞后，以________分子的形式成为细胞膜支架的成分；在细胞内，磷元素通过参与________反应(写反应式)，保持细胞内ATP含量的相对稳定。

    (2)分析发现，P1、P2采样点浮游植物种类差别非常明显，从进化角度分析，这是________的结果。

    (3)无机磷浓度高于P1的采样点，浮游动物的密度反而比P1采样点低，下列有关其原因的分析，不可能的是________。

    A．可被浮游动物取食的浮游植物种类较少

    B．水体溶解氧较高

    C．浮游动物的捕食者数量较多

    D．水体有害物质浓度较高

    (4)请用箭头补充完成该河口生物群落中氮元素的流向图。

     

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第6节 生物与环境（解析版） 题型：选择题

    生活污水流入水域生态系统，会造成富营养化现象。所以生活污水在排放之前需要经过处理，下列方法处理污水不正确的是（ ）

    A．用杀菌剂杀死腐生性细菌和腐生性真菌，利于污水处理厂处理污水

    B．污水处理厂处理污水时需要物理沉降除去个体比较大的污染物

    C．污水处理厂处理污水时需要微生物净化除去污水中的有机物

    D．含有重金属的污水可以利用相应的植物来吸收除掉重金属

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第5节 生物与环境（解析版） 题型：综合题

    某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：

    (1)上述现象中，X分别在__________________之间进行传递。

    (2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是______和________。影响乙昆虫活动的信息种类是________。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是__________________。

    (3)若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是__________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第5节 生物与环境（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（ ）

    A．生态系统的物理信息都来源于环境

    B．植物都通过化学物质传递信息

    C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

    D．信息可以调节生物种间关系

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第4节 生物与环境（解析版） 题型：选择题

    在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则（ ）

    A．羊同化的能量为64%n

    B．贮存在羊体内的能量为52%n

    C．由羊流向分解者的能量为16%n

    D．由羊流向下一营养级的能量为64%n

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第1节 生物与环境（解析版） 题型：选择题

    某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关实验分析错误的是（ ）

    A．在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率

    B．当种群数量达到K值时，其年龄组成为稳定型

    C．de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏

    D．本实验中不存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得

     

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