科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图中,苹果只进行无氧呼吸比只进行有氧呼吸消耗的葡萄糖多 |
B、氧气浓度为6%时,苹果产生CO2最少,比较适于苹果的保存 |
C、氧气浓度大于18%时,提高温度,CO2的释放量可能会下降 |
D、图中CO2释放量相同时细胞呼吸作用合成的ATP相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经细胞兴奋时,膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位 |
B、γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋 |
C、局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致,都属于抑制性神经递质 |
D、局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这些鸡是基因工程的产物 |
B、这种变异属于可遗传的变异 |
C、该过程可能造成基因污染 |
D、该育种中产生的变异是不定向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、剧烈运动过程中肌肉只进行无氧呼吸产生大量乳酸,因而容易肌肉酸胀 |
B、中耕松土有利于植物根进行有氧呼吸,为根系吸收离子提供更多能量 |
C、水稻田中定期排水可以有效防止幼根因无氧呼吸产生酒精而腐烂 |
D、包扎伤口选用松软透气的创可贴可以抑制破伤风杆菌的无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体内的酶都是蛋白质 |
B、生命活动都由蛋白质调节 |
C、蛋白酶也是蛋白质,蛋白酶可以水解所有的肽键 |
D、蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序和肽链空间结构等有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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