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用二倍体西瓜为亲本,培育“三倍体无籽西瓜”过程中,下列说法正确的是


  1. A.
    第一年的植株中,染色体组数可存在2、3、4、5个染色体组
  2. B.
    第二年的植株中没有同源染色体
  3. C.
    第一年结的西瓜其种皮、胚、胚乳的染色体组数不同,均是当年杂交的结果
  4. D.
    第二年的植株中用三倍体做母本,与二倍体的父本产生的精子受精后,得不育的三倍体西瓜
A
试题分析:第一年,二倍体西瓜植株幼苗期用秋水仙素加倍,成为四倍体西瓜,作母本,普通二倍体西瓜作父本,二倍体西瓜植株体细胞中染色体组为2个,四倍体西瓜体细胞染色体组为4个;二倍体西瓜植株开花,其花粉粒中精子的染色体数目和染色体组都减半,为1个染色体组;四倍体为母本,其卵细胞和极核都是经减数分裂形成,染色体组一样都为2个。所以,精子与卵细胞结合形成的受精卵的染色体组为3个,将来发育形成种子的胚;一个精子与两个极核2+2结合形成受精极核,将来发育成胚乳,其染色体组为5个染色体组。A正确。 第一年,结的西瓜,其种皮由母本四倍体植株的组织细胞发育形成,染色体组与母本一样为4个染色体组,胚染色体组为3个,胚乳的染色体组为5个,染色体组数不同,但种皮不是当年杂交的结果,C错。 第二年。将第一年得到的三倍体种子种植,得到三倍体西瓜植株,体细胞中的染色体组为3个,由于其全部为西瓜的染色体,即同源三倍体,互为同源染色体的数目为3,B错。 第二年的植株中用三倍体做母本,授以二倍体的花粉,并不能完成受精作用,只是刺激子房壁发育成果实即无籽西瓜。以为三倍体植株有三个染色体组,联会时发生紊乱,不能形成有效的配子即卵细胞,D错。故本题选A。
考点:本题考查多倍体育种以及被子植物双受精的相关知识,意在考查考生对所学知识的要点的理解,具有思维、判断和解决生活问题的能力。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用二倍体西瓜为亲本,培育“三倍体无籽西瓜”过程中,下列说法正确的是(    )

    A.第一年结的瓜是四倍体

    B.第二年的植株中没有同源染色体

    C.第一年结的西瓜其种皮、胚染色体组数不同,均是当年杂交的结果

    D.第二年三倍体西瓜产生的卵细胞与二倍体西瓜的精子受精后得到无籽三倍体西瓜

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科目:高中生物 来源:2014届山东桓台第二中学高三第二次阶段性测试生物卷(解析版) 题型:选择题

用二倍体西瓜为亲本,培育“三倍体无籽西瓜”过程中,下列说法正确的是(    )

A.第一年的植株中,染色体组数可存在2、3、4、5个染色体组

B.第二年的植株中没有同源染色体

C.第一年结的西瓜其种皮、胚、胚乳的染色体组数不同,均是当年杂交的结果

D.第二年的植株中用三倍体做母本,与二倍体的父本产生的精子受精后,得不育的三倍体西瓜

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年山东省高三上学期第一次诊断性测试生物卷 题型:选择题

用二倍体西瓜为亲本,培育“三倍体无籽西瓜”过程中,下列说法正确的是(    )

    A.第一年结的瓜是四倍体

    B.第二年的植株中没有同源染色体

    C.第一年结的西瓜其种皮、胚染色体组数不同,均是当年杂交的结果

    D.第二年三倍体西瓜产生的卵细胞与二倍体西瓜的精子受精后得到无籽三倍体西瓜

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用二倍体西瓜为亲本,培育“三倍体无籽西瓜”过程中,下列说法正确的是


  1. A.
    第一年结的瓜是四倍体
  2. B.
    第二年的植株中没有同源染色体
  3. C.
    第一年结的西瓜其种皮、胚染色体组数不同,均是当年杂交的结果
  4. D.
    第二年三倍体西瓜产生的卵细胞与二倍体西瓜的精子受精后得到无籽三倍体西瓜

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科目:高中生物 来源: 题型:

用二倍体西瓜为亲本,培育“三倍体无籽西瓜”过程中,下列说法正确的是(    )

    A.第一年的植株中,染色体组数可存在2、3、4、5个染色体组

    B.第二年的植株中没有同源染色体

    C.第一年结的西瓜其种皮、胚、胚乳的染色体组数不同,均是当年杂交的结果

    D.第二年的植株中用三倍体做母本,与二倍体的父本产生的精子受精后,得不育的三倍体西瓜

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