【题目】单克隆抗体特异性强、灵敏度高,可以大量制备,已被广泛应用于疾病的诊断和治疗。用H7N9病毒制备单克隆抗体的流程如下图所示:
(l)过程③常用的方法是_________________。
(2)向小鼠体内注射抗原蛋白,使小鼠产生___________免疫。从小鼠体内分离的细胞Ⅰ是___________,细胞Ⅱ应具有的特点是____________________________。
(3)体外培养细胞Ⅱ,首先应保证其处于____________的环境中,其次需要提供充足的营养和适宜的温度等。
(4)对于转基因成功的细胞Ⅱ还要进行克隆化培养和__________________检测。
(5)若要预防H7N9禽流感,可用图中的_____________作为疫苗。
【答案】显微注射技术 体液 B淋巴细胞(或浆细胞) 既能无限增殖,又能产生特异性抗体 无菌、无毒 (专一性)抗体 抗原蛋白
【解析】
该题以图文结合为情境,考查学生对基因工程、生产单克隆抗体、动物细胞培养等相关知识的识记和理解能力,以及识图分析能力。
(1) 过程③是将重组DNA导入动物细胞,常用的方法是显微注射技术。
(2) 向小鼠体内注射抗原蛋白,其目的是使小鼠产生免疫反应,进而使小鼠体内产生能分泌所需抗体的已免疫的B细胞(或浆细胞),而产生已免疫的B细胞(或浆细胞)的过程属于体液免疫。从小鼠体内分离的细胞Ⅰ能分泌抗体,因此是已免疫的B细胞(或浆细胞)。细胞Ⅱ是从细胞Ⅰ中筛选出来的、能分泌所需抗体的已免疫的B细胞(或浆细胞);由于导入了无限增殖调控基因,所以细胞Ⅱ既能无限增殖,又能产生特异性抗体。
(3) 体外培养细胞Ⅱ需借助动物细胞培养技术,应保证其处于无菌、无毒的环境中。
(4) 对于转基因成功的细胞Ⅱ还要进行克隆化培养和(专一)抗体检测,才能获得足量所需要的细胞。
(5) 疫苗为毒性弱的抗原,因此要预防H7N9禽流感,可以用图中的抗原蛋白作为疫苗。
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【题目】葡萄糖异构酶经固定化后,可用于工业化生产高果糖浆。请回答下列问题。
(1)筛选产乳糖酶的微生物时,宜用___________作为培养基中的唯一碳源。培养基中琼脂的作用是作为___________剂。从功能上讲这种培养基属于______。培养产乳糖酶的微生物前对培养皿进行灭菌宜采用___________方法。
(2)戊二醛是一种化学交联剂,能与葡萄糖异构酶通过化学键交联。将酶液、戊二醛溶液先后加入到海藻酸钠溶液中搅拌均匀,用注射器将混合液注入到___________溶液中可得到凝胶珠粒,此过程所用的固化酶方法为___________。
(3)1个葡萄糖异构酶活力单位常定义为每分钟产生1μmol___________所需的酶量。下图是温度对葡萄糖异构酶的固化酶和游离酶活力的影响曲线,该曲线表明固化酶和游离酶的最适温度___________(从“相同”或“不同”选填);低于或高于最适温度时,固化酶的酶活力___________(从“低于”、“等于”或“高于”选填)游离酶。
(4)在用葡萄糖异构酶凝胶反应柱生产高果糖浆时,若糖液在1次流经反应柱后果糖的浓度低于产品标准,对此你提出的改进方案是___________(答出2点)
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下表为人体从一个卵原细胞开始发生连续生理过程时细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点描述。下列说法正确的是
A. 甲和丙过程发生的突变和基因重组为生物进化提供了原材料
B. 乙过程体现了细胞膜的信息交流功能,丁过程mRNA不同决定细胞功能不同
C. 人类的超雄(47,XYY)综合征个体的形成与甲过程中同源染色体行为异常有关
D. 丙过程的子细胞中最多有46个DNA分子来自卵原细胞
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【题目】如图为某种细胞的结构示意图,正常生理状态下,下列选项中的变化都会在该种细胞中发生的是
A. 氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H20 B. 葡萄糖→淀粉;H2O→[H]+O2
C. 氨基酸→血红蛋白;ATP→ADP+Pi D. 葡萄糖→丙酮酸;C6H12O6→C2H5OH
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图,ABCD是四种不同的小分子物质,EFGH为细胞内4种重要有机物,请根据它们的组成及功能,回答下列问题。
(1)A一般是指___________;E在动物的肝细胞中是指___________;
(2)F是指___________,还具有___________、___________的功能。
(3)C是指___________,C合成的G的功能还具有___________、___________。(写两点即可)
(4)D组成的H为___________(填中文名称),含有特有的碱基为___________(填中文名称)。
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【题目】如图表示细胞中所含的染色体,①②③④的基因型可以表示为( )
A. ①:AABb ②:AAABBb ③:ABCD ④:A
B. ①:Aabb ②:AaBbCc ③:AAAaBBbb ④:AB
C. ①:AABB ②:AaBbCc ③:AaBbCcDd ④:ABCD
D. ①:AaBb ②:AaaBbb ③:AAaaBBbb ④:AbCD
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【题目】图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程.图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定:葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物).请分析回答下列问题:
(1)图1中,产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的____、____;物质C、D、E的名称依次是___、___、___.
(2)若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴不动,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是_______;若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴右移,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是_________.
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【题目】如图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。下列相关分析合理的是
A. 本实验的因变量是单位时间内过氧化氢分解产生气体的量
B. 本实验的自变量是酶的用量
C. 1号与3号、2号与4号可分别构成对照实验
D. 分析1号、2号试管的实验结果可知,加热能降低反应所需的活化能
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