三裂叶豚草是传入我国的入侵植物,为减少其危害,可选取紫穗槐、沙棘等经济植物作为替代植物建立控制示范区。示范区建成后,三裂叶豚草的种群数量明显减少,并带来明显的经济效益。如图所示为研究过程中绘制的三裂叶豚草生长曲线,请回答下列问题:
(1)图中表示在未建立控制示范区时三裂叶豚草种群数量变化的曲线是_________。在控制示范区内,由最初的三裂叶豚草等草本植物阶段过渡到紫穗槐、沙棘等木本植物阶段,这种现象在生态学上称为_________。
(2)曲线Ⅱ中,对应种群增长速率最大的时间点是____________;能表明三裂叶豚草种群的出生率小于死亡率的时间段是__________.
(3)若示范区内的替代植物遇到了害虫的袭击,则图中α将会_______________。
(4)在控制示范区内,三裂叶豚草与紫穗槐、沙棘的种间关系属于______________;若要提高控制示范区的自我调节能力,有效的措施是_____________.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是医院验血报告单的部分截图,下列分析合理的是( )
甲患者
检测项目 | 检测结果 | 正常值 |
T3 | 4.1ng/dL | 10〜200ng/dL |
T4 | 2.8μg/dL | 5.5〜12μg/dL |
TSH | 22.7ulu/mL | 0.2〜7.0ulu/mL |
乙患者
检测项目 | 检测结果 | 正常值 |
T3 | 345.1ng/dL | 10〜200ng/dL |
T4 | 15.8μg/dL | 5.5〜12μg/dL |
TSH | 0.1ulu/mL | 0.2〜7.0ulu/mL |
注:T3和T4均反映甲状腺激素水平,TSH反映促甲状腺激素水平
A.甲可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者,乙可能是甲状腺肿大患者
B.正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检,检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低
C.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分泌
D.遇到紧急情况时甲状腺激素增多,心率加快,内环境的稳态失衡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西金溪县一中高一下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与人体高级神经中枢无直接联系的活动是( )
A. 憋尿 B. 针刺缩手 C. 谈虎色变 D. 过目不忘
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届山东青岛二中高三打靶测试理综生物卷(解析版) 题型:综合题
某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示,请据图回答下列问题:
(1)牛棚内产生的________可扩散进入蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率;蔬菜光合作用产生的________可扩散进入牛棚。
(2)牛棚保温所需的热能来源于牛自身散热、地热、发酵产热和________。
(3)秸秆除了作为牛的饲料外,还可与牛粪混合堆放进行发酵,腐熟的产物肥效提高,这是因为__________。这种肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。
(4)为了提高优良母畜的繁殖潜力,在“试管牛”的培育过程中,采用激素处理可使良种母牛一次排出多枚卵母细胞,最常用的激素是 。从良种公牛采集的精子需 后才能进行受精作用;防止多精入卵的两道屏障依次为 、 。
(5)从生态系统主要功能的角度分析,这种种植养殖模式较好地实现了生态系统中的___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届山东青岛二中高三打靶测试理综生物卷(解析版) 题型:选择题
①配制不同浓度的2,4﹣D溶液共6组;
②选取生理状况相同的桂花枝条,均分6组,将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4﹣D溶液中,10分钟后取出,进行无土栽培;
③一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算平均值,结果如下表:
2,4﹣D浓度(mol/L) | 0 | 10-15 | 10-14 | 10-13 | 10-12 | 10-11 |
生根平均值(条) | 2.0 | 3.8 | 7.2 | 9.4 | 15.1 | 20.3 |
根据以上实验,可以得到的结论是( )
A.促进桂花枝条生根的最适2,4﹣D浓度是10-11mol/L
B.一定浓度的2,4﹣D溶液对植物生根具有明显的促进作用
C.超过一定浓度的2,4﹣D溶液对植物生根有抑制作用
D.相同浓度2,4﹣D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三5月模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示是某生态系统中初级消费者的能量流动图解,其中A代表初级消费者的摄入量,A、B、C、D、E、F、G、H分别表示各部分的能量,下列说法正确的是( )
A.初级消费者与次级消费者间的能量传递效率为G/B×100%
B.C、F、H的能量都流入分解者
C.C部分的能量属于该初级消费者的同化量
D.G表示次级消费者摄入的能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江东阳二中高一下第三次调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图甲表示某酶促反应过程,图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10 mmol/L)。下列叙述错误的是( )
A. 物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖
B. 在该实验条件下物质a在2 min内可被完全分解
C. 若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则曲线①酶浓度大于曲线②和③
D. 若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则曲线①温度低于曲线②和③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江东阳二中高一下第三次调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞核由核膜、染色质、核仁、核孔组成,下列有关叙述中正确的是 ( )
A.核膜是单层膜,把核内物质与核外物质分开
B.与染色体不同,染色质主要是由DNA和蛋白质组成
C.核仁与核糖体的形成有关
D.核孔实现了细胞间的信息交流
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上面代表细胞内或细胞外 | |
B. | b 表示自由扩散,可以表示氧气的运输方式与方向 | |
C. | a 和 e 所需能量主要来源于线粒体 | |
D. | e 可以代表丙酮酸的运输情况 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com