精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图所示为三种质粒和一个含目的基因的DNA片段示意图。图中Ap为氨苄青霉素抗性基因,Tc为四环素抗性基因,lacZ为蓝色显色基因。EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等为限制酶及其切割的位点与复制原点的距离。复制原点是在基因组上复制起始的一段序列。1kb1000个碱基对长度。请据图回答问题:

1)图中获得目的基因的方法为_____

2)片段D为目的基因中的某一片段,有关叙述正确的是_____

A.若图中的ACT能决定一个氨基酸,则ACT可称为一个密码子

BDNA聚合酶和DNA连接酶都可作用于处,解旋酶作用中

C.若只用这片段中的3个碱基对,可以排列出43种片段

D.就游离的磷酸基而言,该片段与重组质粒相比多了2个游离的磷酸基

E.同一条脱氧核苷酸链中相邻的两个碱基之间依次经过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖

3)已知UGA为终止密码。据图判断,转录的终止位点最可能在图示目的基因中片段D_____(左/右)侧。

4)图中能作为目的基因运载体最理想的质粒是_____A/B/C),请据图分析,其他两种质粒一般不能作为运载体的理由是_____

5)用EcoR I完全酶切目的基因和质粒B形成的重组质粒,并进行电泳观察,可出现长度为1.1kb_____ kb,或者_____kb_____kb的片段。 (重组质粒上目的基因的插入位点与EcoR I的识别位点之间的碱基对忽略不计)。

【答案】生物体细胞中分离或(由限制酶内切得到) BDE 右侧 B 质粒A缺少标记基因;质粒C在用和目的基因相同的限制酶切割时,复制原点会被限制酶切割,会影响重组质粒的自主复制 5.6 3.1 3.6

【解析】

基因工程的工具:限制酶、DNA连接酶、运载体。
基因工程的操作步骤:目的基因的获取、构建基因表达载体、把目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和鉴定。
ApRTcR的细胞表达后对氨苄青霉素、四环素存在抗性;lacZ为蓝色显色基因,故含有完整lacZ的细胞会显示蓝色,不含lacZ的细胞会显示白色。
D中①氢键、②脱氧核糖与磷酸基团之间的化学键。

1)图中含有目的基因的DNA片段是从生物体细胞中分离出来的,因此获得目的基因的方法是从生物体细胞中分离。

2A、密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基,若图中的ACT能决定一个氨基酸,则其对应的密码子是UGAA错误;

BDNA聚合酶和DNA连接酶都可作用于磷酸二酯键处,解旋酶作用中氢键处,B正确;

CAT之间有2个氢键,CG之间有3个氢键,因此若只用这片段中的3个碱基对,可以排列出23种片段,C错误;

D.就游离的磷酸基而言,该片段有2个游离的磷酸基,而重组质粒不含游离的磷酸基,因此该片段与重组质粒相比多了2个游离的磷酸基,D正确;

E.同一条脱氧核苷酸链中相邻的两个碱基之间依次经过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖,E正确。

故选BDE

3)转录的终止位点即终止子,位于基因编码区的下游,最可能在图示目的基因中片段D的右侧。

4)图中质粒A缺少标记基因;质粒C在用和目的基因相同的限制酶切割时,复制原点会被限制酶切割,会影响重组质粒的自主复制。因此,能作为目的基因运载体最理想的质粒是B

5)目的基因和质粒B形成的重组质粒长度为2.70.1+4.01.0)=5.6kb(质粒且切割后形成的大的片段+切割目的基因时形成的大片段)、0.1+1.01.1kb(质粒且切割后形成的小的片段+切割目的基因时形成的小片段)或2.70.1+1.03.6(质粒且切割后形成的大的片段+切割目的基因时形成的小片段)、0.1+3.03.1(质粒且切割后形成的小的片段+切割目的基因时形成的大片段)。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是( )

A.某种氨基酸R基是-CH2CH2SCH3,则它的分子式是C5H11O2NS

B.两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基

C.分子式为C63H105O45N17S2的环状多肽在形成过程中,产生水分子的数目最多16

D.人的红细胞和心肌细胞的功能完全不同是因为蛋白质结构不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列血糖平衡调节曲线模式图,解读错误的是

A.下丘脑不参与血糖平衡的调节

B.1表示正常人和糖尿病患者的胰岛素浓度变化曲线,A为正常人,B为糖尿病患者

C.2表示正常人和血糖异常患者的血糖浓度变化曲线,b为正常人,a为高血糖或糖尿病患者,c为低血糖患者

D.3表示进食后胰岛素、胰高血糖素或肾上腺素相对含量变化曲线,a为胰岛素,b为胰高血糖素或肾上腺素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系.下列说法正确的是(  )

A.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量

B.若运动强度长时间超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力

C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP

D.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示受到寒冷刺激时,人体下丘脑细胞接受A物质后,膜两侧电位差的变化,下列有关叙述正确的是(  )

A.a段表示静息电位,此时细胞膜对钠离子的通透性较大

B.b点时下丘脑细胞正好无电位差,但Na+仍在内流

C.A物质很有可能是甲状腺激素

D.接受A物质后,下丘脑细胞膜通透性改变,代谢速率不变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】I.生长素是植物激素中发现最早、研究最深入的一种植物激素。生长素的作用特点是具有双重性,并且同一植物的不同器官对生长素敏感程度不同。图中虚线表示该浓度的生长素既不促进也不抑制植物某一器官的生长。

1)将垂直生长植物幼苗水平放置后,根的近地侧生长素浓度的变化趋势为_________________,其作用效果为_______________________

2)对于近地侧的茎来说,用曲线在原图中表示出生长素浓度的变化情况。________

II.研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如图所示。

3)由图可知,一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有_________作用。根据赤霉素的生理作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的_________点。

III.科研人员利用某些植物,研究植物生长的不同阶段体内各种激素的作用,列举部分结果如下表4(注:表中“+”表示促进;“-”表示抑制。):

生长阶段

生长素

赤霉素

细胞分裂素

脱落酸

乙烯

种子发芽

+

+

-

+

花芽形成

+

+

+

+

+

果实生长

+

+

+

+

器官脱落

-

-

-

+

+

衰老

-

-

-

+

+

各种激素的作用

4)由表4可以看出,植物生长的不同阶段都是受______________________调节,而从本质上看,植物生命活动的调节仍受___________的控制。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是()

A. aB. bC. cD. d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于遗传图解的说法,正确的是

A.仅适用于进行有性生殖的真核生物B.基因型相同的雌雄配子的数量相同

C.子代中杂合子所占比例为1/4D.基因自由组合发生在③过程中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答有关光合作用的问题.将生长发育状况相同的某经济作物分为两组,I组用遮光网处理以降低光照强度,Ⅱ组不做处理,分别测定净光合速率的日变化情况,结果如图。

1)在ab段,I组植株叶肉细胞内产生H+的场所有_____

A.细胞质基质 B.叶绿体基质C.类囊体 D.线粒体内膜E.线粒体基质

2)该植株在点_____时体内有机物总量最少;若增加I组的透光量(其他条件不变),c点应向_____移.

3)与e点相比,f点时叶绿体内ATP的含量_____(填“高”或“低”).

4)若Ⅱ组植株在d点时线粒体中产生的CO2更多,两组相比,此时Ⅱ组植株的总光合速率_____Ⅰ组植株.

A.大于 B.等于 C.小于 D.不确定

做出上述判断的理由是_____

5)根据该实验结果,在大棚栽种时提高该作物产量的具体措施是_____

6)如果净光合速率测量指标是二氧化碳吸收量,单位为克/小时,光照强度维持d点强度2小时,植物I积累的葡萄糖为_____克。

查看答案和解析>>

同步练习册答案