A. | 二项 | B. | 三项 | C. | 四项 | D. | 五项 |
分析 1、细胞膜具有信息交流功能,其方式有直接、间接和胞间连丝等多种方式;
2、等渗溶液中细胞可以维持正常的形态和功能;
3、哺乳动物的红细胞没有细胞器膜和核膜,是制备细胞膜的好材料;
4、中心体有两个相互垂直的中心粒组成;
5、生物膜系统是对细胞内所有膜结构的统称,包括细胞膜、细胞器膜和核膜;
6、无氧呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质;
7、高度分化的细胞没有染色体.
解答 解:①除了细胞之间形成通道外,细胞之间的信息交流还有通过细胞膜上或细胞内的受体来实现的,此外还有相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合,①错误;
②制备细胞膜的实验中,血液中加适量的生理盐水制备红细胞稀释液,可以维持红细胞的正常形态,②正确;
③鸡的红细胞含有细胞膜、核膜、细胞器膜,用丙酮从鸡的红细胞中提取脂质,在水面铺展成单分子层,面积大于红细胞膜表面积的两倍,③错误;
④中心体是仅由两个相互垂直的中心粒及其周围物质组成的细胞器,④错误;
⑤生物膜系统是对细胞内所有膜结构的统称,包括细胞膜、细胞器膜和核膜,如叶绿体类囊体薄膜等,⑤正确;
⑥缺氧状态,叶肉细胞进行无氧呼吸,在细胞质基质产生的一分子CO2,进入相邻细胞的叶绿体内,穿膜层数是4层,⑥错误;
⑦电镜下观察植物叶肉细胞的细胞核,可以看到的主要结构有核膜、核仁,但是细胞已经高度分化,没有细胞周期,故在电镜下不可能看到染色体,⑦错误.
⑧几乎所有细胞都能合成RNA聚合酶,因此RNA聚合酶的合成不是基因选择性表达的结果,⑧错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞结构和功能,以及各种生物膜在结构和功能了的联系,意在考查考生的识记能力和理解判断能力,属于中等难度题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用中温度主要影响暗反应阶段 | |
B. | 光合作用、呼吸作用都受到温度的影响,其中与呼吸作用有关的酶的适宜温度更低 | |
C. | 温度在30℃左右时真光合作用速率最大 | |
D. | 若温度保持20℃,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,该植物不能正常生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①、②、③分别为自由扩散、协助扩散和主动运输示意图 | |
B. | 葡萄糖分子进入红细胞,不能自由地通过细胞膜,而是通过③方式跨膜运输 | |
C. | 一些小分子如水分子、氧气、二氧化碳和甘油等,可通过图②方式跨膜运输 | |
D. | 胰岛素等分子,也可通过③方式跨膜运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除磷酯和蛋白质之外,胆固醇也是构成动物细胞膜的重要成分 | |
B. | 与脂肪相比,相同质量的糖类氧化分解时释放更多能量 | |
C. | 脂肪、淀粉、糖原和纤维素都是生物体内的能源物质 | |
D. | 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适度提高温度能提高酶的活性,可以加快光合作用和呼吸作用 | |
B. | 光合作用的最适温度和呼吸作用的最适温度是一致的 | |
C. | 提高温度能不断促进光合作用和呼吸作用 | |
D. | 植物光合作用净产量最大时的温度一定是植物体内酶的最适温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被HIV病毒入侵的宿主细胞是T细胞 | |
B. | T淋巴细胞受HIV病毒刺激会增殖、分化并产生抗体 | |
C. | 效应T细胞可以与被HIV病毒入侵的宿主细胞密切接触,使之裂解死亡 | |
D. | 人体在对抗HIV感染引起的艾滋病时,同时存在细胞免疫和体液免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C是构成细胞的基本元素,在人体细胞中数量最多 | |
B. | 占细胞膜干重最多的化合物是蛋白质 | |
C. | 某生物发生了“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”的转化过程,则该生物是动物 | |
D. | P是脂肪、ATP、磷脂等不可缺少的元素,是组成生物体的大量元素 |
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