【题目】果蝇(2n=4)是生物遗传学研究中常用的模式生物,请回答下列有关遗传问题
如表为野生型和突变型果蝇的部分性状.
翅形 | 复眼形状 | 体色 | … | 翅长 | |
野生型 | 完整 | 球形 | 黑檀 | … | 长 |
突变型 | 残 | 菱形 | 灰 | … | 短 |
(1)如图中甲、乙分别表示两只果蝇的各一个染色体组,其中乙的染色体全部正常,下列相关叙述正确的是( )(多选)
A.甲的1号染色体发生了结构变异
B.甲发生同源染色体交叉互换形成了乙
C.甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同
D.图示染色体变异可为生物进化提供原材料
(2)由表可知,果蝇有的特点,常用于遗传学研究.
(3)果蝇X染色体上的长翅基因(M)对短翅基因(m)是显性.常染色体上的隐性基因(f)纯合时,仅使雌果蝇转化为不育的雄蝇,对双杂合的雌蝇进行测交,F1中雌蝇的基因型有种,雄蝇的表现型及其比例为 .
【答案】
(1)AD
(2)多对易于区分的相对性状
(3)2;长翅可育:长翅不育:短翅可育:短翅不育=2:1:2:1
【解析】解:(1)A、根据题意可知,乙的染色体全部正常,因此与甲比较可知,甲中1号染色体发生了染色体结构变异中的倒位,A正确;
B、由A项可知,该变异属于染色体结构变异,不属于基因重组,B错误;
C、甲、乙中1号发生了染色体结构变异,所以染色体上的基因排列顺序不相同,C错误;
D、染色体结构变异属于可遗传的变异,所以图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料,D正确.(2)根据表格分析,果蝇有翅形、复眼形状、体色、翅长等多对相对性状,常用于遗传学研究.(3)由题意知,双杂合雌果蝇的基因型是FfXMXm , 隐性雄蝇的基因型是ffXmY,测交后代雌基因型为FfXMXm、ffXMXm、FfXmXm、ffXmXm , 由于ff使雌蝇转化为不育的雄蝇,所以雌果蝇只有FfXMXm、FfXmXm两种基因型;后代雄果蝇FfXmY(短翅可育)、FfXMY(长翅可育)、ffXmY短翅可育)、ffXMY(长翅可育)、ffXmXm(短翅不育)、ffXMXm(长翅不育),因此测交后代的表现型及比例是:长翅可育:长翅不育:短翅可育:短翅不育=2:1:2:1.
所以答案是:(1)AD(2)多对易于区分的相对性状(3)2 长翅可育:长翅不育:短翅可育:短翅不育=2:1:2:1
【考点精析】解答此题的关键在于理解染色体数目变异的种类的相关知识,掌握个别染色体增加或减少,实例:21三体综合征(多1条21号染色体);以染色体组的形式成倍增加或减少, 实例:三倍体无子西瓜.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合速率的影响,得到的实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是( )
A. 光照强度为a时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合速率差异的原因是CO2浓度不同
B. 光照强度为b时,造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合速率差异的原因是温度不同
C. 光照强度为a~b时,曲线Ⅰ、Ⅱ光合速率随光照强度升高而升高
D. 光照强度为a~c时,曲线Ⅰ、Ⅲ光合速率随光照强度升高而升高
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某一不可逆化学反应(S→P+W)在无酶和有酶催化时均可以进行。当该反应在无酶条件下进行到时间t时,向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气—水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞进行实验,与此结果最相符的是
A. 酵母菌细胞 B. 蛙的红细胞 C. 乳酸菌细胞 D. 洋葱鳞片叶表皮细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图,科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接,将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长出了乙的伞帽.下列有关评价合理的是( )
A.该实验证明了假根能控制伞帽的性状
B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心
C.欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验
D.该实验证明了细胞质是遗传的控制中心
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】对质壁分离的正确理解是
A. 细胞质与细胞壁发生分离 B. 细胞膜与细胞壁发生分离
C. 液泡膜与细胞壁发生分离 D. 原生质层与细胞壁发生分离
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