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将一只雌蚕用玻璃皿扣住,器皿外放一只雄蚕蛾,观察发现雄蚕蛾没有反应,打开玻璃器皿,雄蚕蛾立刻出现性兴奋。这个试验说明不了的项目是( )

A.雌蚕蛾能分泌性外激素

B.性外激素是一类挥发性的化学物质

C.雌蚕蛾尚未发生过交配

D.雄蚕蛾通过触角感受性外激素的刺激

 

D

【解析】

试题分析:玻璃皿具有隔离的作用,由题意可知雌蛾应能分泌性外激素使雄蛾产生兴奋,故A正确。用了玻璃皿后不会有该反应说明性外激素应是一类挥发性的化学物质,故B正确。雌蚕蛾能产生性外激素应是未交配的,故C正确。雄蚕蛾感受性外刺激的方式不能说明,故D错误。

考点:本题考查信息传递相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下述内容为叶绿体和线粒体所共有的是

A.具有双层膜结构 B.生命活动中能产生氧

C.具有相同的酶 D.生命活动都不能产生ATP

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于代谢和调节叙述中,正确的是( )

A.糖尿病患者多尿主要是因为蛋白质分解加强导致尿素增加而带走大量水分

B.甲状腺激素需要通过血浆和组织液的运送才能作用于下丘脑细胞

C.在200m短跑比赛中,人体产生的二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的产物

D.水平放置的幼苗,其茎的背地性生长体现了生长素作用的两重性

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南师大附中高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

如图为人体部分特异性免疫过程示意图,请据图回答问题(a、b、c表示细胞,①②③④⑤⑥表示过程)。

(1)该特异性免疫属于________免疫,图中b在人体内可由                细胞经分裂、分化而来。

(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是________。

(3) 当抗原经过④⑤过程时,人体内产生d过程的主要特点是________________。

(4)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的_________________病。

(5)浆细胞合成并分泌抗体所涉及到的细胞器有__________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南师大附中高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是

A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速

B.方式③的信息传递不通过体液

C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式

D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南师大附中高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某外伤病人,不能说话但能听懂别人讲话,不能写字但能看书看报,那么受损的是

A.运动性语言中枢 B.听觉语言中枢

C.视觉语言中枢 D.运动中枢

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南师大附中高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物体内酶和激素的叙述,正确的是

①激素和酶的功能都具有特异性

②它们都可能是蛋白质

③都是由内分泌细胞分泌的

④有的动物细胞既能产生激素又能合成酶

⑤能产生酶的细胞不一定能产生激素

⑥它们都不能提供能量,都具有量微高效的特点

⑦它们都能在生理活动中起到催化和调节作用

A.①②④⑤ B.①④⑤⑥⑦ C.①②④⑤⑥ D.①②③⑤⑥

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南实验中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知Ⅰ-1基因型为AaBB,且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图,正确的推断是( )

A.Ⅰ-3的基因型一定为AABb

B.Ⅱ-2的基因型一定为aaBB

C.Ⅲ-1的基因型可能为 AaBb或AABb

D.Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配,子代患病的概率为3/16

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南周口中英文学校高三上学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某些物质的跨膜运输示意图,有关叙述正确的是(  )

A.所有图均表示主动运输

B.图甲、乙和丁中均表示自由扩散

C.图甲和图丙表示主动运输,图甲和图丁表示被动运输

D.图丙一定表示主动运输,而图甲、乙和丁可表示被动运输

 

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