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【选修3-现代生物科技专题】
如图表示“华恢1号”抗虫水稻主要培育流程,据图回答:

(1)crylA基因通过①~④,最终在宿主细胞内维持稳定和表达的过程叫做
 

(2)杀虫基因(crylA)是根据几种Bt毒蛋白的分子结构,设计并人工合成的,这属于
 
工程技术范畴.
(3)组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造.下图是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(示部分基因及部分限制酶作用位点),据图分析:

①改造质粒时,要使抗虫基因能成功表达,还应插入
 

②改造质粒时用限制酶Ⅰ处理,其目的是:第一,去除质粒上的
 
(基因),保证T-DNA进入水稻细胞后不会促进细胞的分裂和生长;第二,使质粒带有单一限制酶作用位点,有利于
 
.第三,使质粒大小合适,可以提高转化效率等.
③若用限制酶Ⅱ分别切割经过②过程改造的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子,并构成重组Ti质粒,再分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞,观察到的细胞生长的情况是
 

(4)一个图所示的质粒分子在限制酶Ⅱ切割的前后,分别含有
 
个和
 
个游离的磷酸基团.
(5)为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入
 
酶.
考点:基因工程的应用
专题:
分析:转化是指目的基因进人受体细胞内,并在受体细胞内维持稳定和表达的过程.蛋白质工程的原理(实质):改造基因.标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来.启动子是一段特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,它是RNA聚合酶识别和结合的部位,有了它才能驱动基因转录出mRNA,最终获得所需要的蛋白质.
解答: 解:(1)转化是指目的基因进人受体细胞内,并在受体细胞内维持稳定和表达的过程.
(2)蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种心的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要.蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的第二代基因工程.
(3)①启动子是一段特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,它是RNA聚合酶识别和结合的部位,有了它才能驱动基因转录出mRNA,最终获得所需要的蛋白质.
②限制酶Ⅰ的作用位点在tms 基因上,破坏了tms 基因的作用.另外只有一个作用位点,也有利于目的基因(或外源DNA)准确插入.
③限制酶Ⅱ分别切割质粒,破坏了tmr和tet基因,tet基因是四环素抗性基因.但卡那霉素抗性基因没有被破坏.重组Ti质粒,再分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞,观察到的细胞生长的情况是在含卡那霉素的培养基中能够生长,而在含四环素的培养基中不能生长.    
(4)质粒为小型环状的DNA分子,环状DNA分子中没有游离的磷酸基团,经过限制酶Ⅱ切割后在切口处每端各含有1个游离的磷酸基团.限制酶Ⅱ切割图所示的质粒分子产生2个切口.
(5)含有目的基因的片段与质粒连接形成重组质粒,需要DNA连接酶将两个DNA片段的末端的“缝隙”连接起来.
故答案为:
(1)植物组织培养   
(2)蛋白质  
(3)①启动子    ②tms  目的基因(或外源DNA)准确插入    ③在含卡那霉素的培养基中能够生长,而在含四环素的培养基中不能生长   
(4)0、4
(5)DNA连接酶
点评:本题考查了基因工程相关内容,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;识图能力和具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在4个培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水,然后把有活性且大小相同的豌豆各15粒放在4个培养皿的棉花上.实验过程与结果如下表.下列叙述正确的是(  )
 装置  场所 温度   棉花状态 数日后的现象 
 1  日光  23℃  潮湿  全部发芽
 2  日光  23℃  干燥  没有发芽
 3  黑暗  23℃  潮湿  全部发芽
 4  黑暗  23℃  干燥  没有发芽
A、该实验研究的目的是:探究光照、温度和水分对种子萌发的影响
B、该实验的自变量为光照、温度和水分、因变量为种子是否萌发
C、该实验得结论是:种子萌发与水有关,与光照无关
D、该实验得结论是:种子萌发与光照和温度有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是不同细胞的细胞周期持续时间(t/h).据表分析,不能说明的问题是(  )
细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期
蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3
小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3
人的肝细胞 21 1 22
人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22
A、生物越高等,细胞周期所持续的时间就越长
B、在细胞周期中,分裂间期比分裂期的时间长
C、不同的细胞,细胞周期所需的时间是不同的
D、同种生物不同细胞,间期和分裂期时间不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4个种群的数量变化,图2表示能量流经乙种群所处营养级的示意图,请据图回答:

(1)请根据图1中甲、乙、丙、丁4个种群数量变化的关系,写出其组成的食物链
 

(2)ab段甲种群数量降低的原因是
 

(3)图2中的C的含义是
 

(4)乙到下一营养级的能量传递效率可表示为
 
(用字母表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列关于神经、激素调节和内环境的问题.
[1]图1是反射弧和脊髓结构图.
(1)图1中神经冲动在完整反射弧中的传递顺序为
 
(用图中数字和箭头表示).脊髓灰质炎患者会出现下肢肌肉萎缩的症状,是因为脊髓灰质炎病毒破坏了图中编号为
 
 的部分.
(2)图1中神经信号在⑥处和③处的传导(传递)有什么不同?
 

[2]图2所示为人体激素分泌的调节过程,图中A、B、C代表器官,①、②、③代表激素,Ⅰ、Ⅱ代表作用过程.
(1)图2中能表示激素调节基本方式的编号是
 

(2)若图2中所示腺体为甲状腺,则图中字母A和B代表的器官分别为
 
 
.若图2中所示腺体为睾丸,其分泌的睾丸酮具有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长,使体内贮存的脂肪减少等作用.个别男性运动员长期服用睾丸酮,则Ⅰ和Ⅱ所示作用过程会
 
(增强/减弱),预测对其性腺造成的危害是
 

(3)当人从温暖的空调房内走到寒冷的室外时,人体进行如图2所示的体温调节过程,此时人体调节体温的方式是
 
,并简述其调节过程
 

[3]图3中A表示激素运输至靶细胞的过程;B表示激素对靶细胞作用的过程.据图回答下列问题.
(1)如果图3中A过程的内分泌细胞分泌胰岛素,那么胰岛素主要通过
 
 的运输到达靶细胞.如果胰岛素与B中的⑦结合,则靶细胞内发生的物质变化主要有
 

(2)人类的糖尿病有I和II两种主要类型,其中II型糖尿病一般都存在着胰岛素抵抗,这与靶细胞有关,推测II型糖尿病的致病机理可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中,存在的毛色表现型与基因型的关系如下表(注:AA纯合胚胎致死).请分析回答相关问题.
表现型 黄色 灰色 黑色
基因型 Aa1 Aa2 a1a1 a1a2 a2a2
(1)若亲本基因型为Aa1×Aa2,则其子代的表现型可能为
 

(2)两只鼠杂交,后代出现三种表现型.则该对亲本的基因型是
 
,它们再生一只黑色雄鼠的概率是
 

(3)假设进行很多Aa2×ala2的杂交,平均每窝生8只小鼠.在同样条件下进行许多Aa2×Aa2的杂交,预期每窝平均生
 
只小鼠.
(4)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型?
实验思路:
①选用该黄色雄鼠与多只
 
色雌鼠杂交.
 

结果预测:
①如果后代出现黄色和灰色,则该黄色雄鼠的基因型为
 

②如果后代出现
 
,则该黄色雄鼠的基因型为Aa2

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列相关问题:
(1)在有氧条件下,生长中的植物细胞内的葡萄糖先在
 
  (填细胞结构)中脱氢,分解成
 

(2)在适宜条件下,用小型水培装置栽培几株豌豆苗.一段时间后将水培装置置于一只充满N2的不透光容器中,并密封(密闭容器设有恒温装置,温度适宜),测得密封前后呼吸速率和光合速率变化如图所示.
①在1-5小时内,豌豆苗干重逐渐
 
;密封后,密闭容器内二氧化碳含量逐渐
 
,原因是
 

②若在6小时,将密封实验处理改为将水培装置置于透光透气冰浴容器中,请推测此时呼吸速率和光合速率会出现的变化及其原因.
 

(3)植物有氧呼吸的第三阶段有多种氧化酶途径,其中黄酶对温度变化反应不敏感,而细胞色素氧化酶对温度变化反应敏感,则在高山低温环境下生活着的植物以
 
途径为主进行有氧呼吸.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同.B为修饰基因,淡化颜色的深度,BB和Bb的效应不同).其基因型和表现型的对应关系见下表,请回答下列问题.
基因组合 A_Bb A_bb A_BB或
 
植物颜色 粉色 红色 白色
(1)纯合白色植株和纯合红色植株做亲本杂交,子一代全都是粉色植株.请写出可能出现这种杂交结果的亲本基因型组合:
 

(2)若不知两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究.
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型.请你在右图的图示方框中补充其他两种类型(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点).
②实验方法:该粉色植株自交.
③实验步骤:
第一步:粉色植株自交.
第二步:
 

④实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
a.若子代植株花色为
 
,则两对基因在两对同源染色体上,符合上图第一种类型;
b.若子代植株花色为粉色:白色=1:l,则
 
,符合上图第二种类型;
c.若子代植株花色为
 
,则两对基因在一对同源染色体上,符合上图第三种类型.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组同学用体重等方面大体相同的三组兔子进行如下实验:将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内,然后定时测定兔子甲状腺的放射量.4天后,分别给三组兔子注射:①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水,实验结果如图所示.据图可判断A、B、C三组兔子第二次注射的物质依次是(  )
A、②③①B、②①③
C、③②①D、③①②

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