第一组 | 第二组 | 第三组 | |
亲本组合 | 纯合紫色×红色 | 红色×白色 | 白色×白色 |
F1籽粒颜色 | 紫色 | 白色 | 紫色、红色、白色 |
分析 分析表格及题文:统计第三组的F1的分离比时,结果是白色:紫色:红色=12:3:1,该比例遵循基因的自由组合定律,即亲本的白色个体基因型均为AaBb,若A基因控制红色素的合成,则AaBb不可能表现为白色,因此a基因控制红色素的形成,则白色的基因型为A_B_、A_bb,紫色的基因型为aaB_,红色的基因型为aabb.
解答 解:(1)统计第三组的F1的分离比时,结果是白色:紫色:红色=12:3:1,该比例遵循基因的自由组合定律,即亲本的白色个体基因型均为AaBb,若A基因控制红色素的合成,则AaBb不可能表现为白色,因此白色的基因型为A_B_、aaB_,紫色的基因型为A_bb,红色的基因型为aabb,即方框内相关基因①为a,②为B.第二组中,红色(aabb)×白色→后代均为白色,则白色亲本的基因型为AABB、AABb、AAbb;第一组中,纯合紫色(aaBB)×红色(aabb)所得F1植株(aaBb),如进行自花传粉,子代的基因型及比例为aaBB:aaBb:aabb=1:2:1,其中aaBB和aaBb表现为紫色,aabb表现为红色,因此子代的表现型及比例是紫色:红色=3:1.
(2)控制籽粒颜色的基因和籽粒味道的三对基因均杂合时,该植株的基因型为AaBbDd.又因A-a和D-d完全连锁,基因分布情况有两种可能性,即AD、ad各位于一条染色体上,Ad、aD各位于一条染色体上.利用棋盘法可得出子代的性状分离比应为12:3:1或8:4:3:1.
故答案为:
(1)①a ②B 3 紫色:红色=3:1
(2)12:3:1或8:4:3:1
点评 本题结合表格,考查基因自由组合定律以及基因连锁的相关知识,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能通过3对基因的分离和自由组合现象的分析,判断后代的表现型即比例.
科目:高中生物 来源:2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
能够产生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六种基因型的杂交组合是
A.YYRR×yyrr B.YyRr×yyrr
C.YyRr×yyRr D.YyRr×YyRr
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豹种群遗传多样性增加 | B. | 尚未达到遗传平衡的状态 | ||
C. | 与T区的豹种群共享一个基因库 | D. | 豹种群的致病基因频率降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体严重缺铁会导致贫血症 | |
B. | 适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐 | |
C. | 无机盐离子对维持血浆的渗透压和酸碱平衡有重要作用 | |
D. | 细胞外液的渗透压90%以上来自K+和Cl- |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 一 | 二 | 三 | 四 |
温度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗处理后重量变化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后与暗处理前重量变化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
A. | 该植物呼吸作用酶的最适温度约为29℃ | |
B. | 光照时,第一、二、三组释放的氧气量相等 | |
C. | 光照时,第四组光合作用强度大于呼吸作用强度 | |
D. | 光照时,第四组合成葡萄糖总量为3mg |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
时间/d | 细胞无核部分的存活个数 | 细胞有核部分的存活个数 |
1 | 81 | 79 |
2 | 62 | 78 |
3 | 20 | 77 |
4 | 0 | 74 |
10 | 0 | 67 |
30 | 0 | 65 |
A. | 细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长 | |
B. | 细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的 | |
C. | 细胞的分裂与分化离不开细胞核 | |
D. | 细胞有核部分出现死亡现象可能是正常衰老死亡 |
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