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    11．下列显微镜的知识叙述，不正确的是（　　）
    A．在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜的原因是低倍镜观察视野大，易找到所要观察的物象
    B．在用显微镜观察时，如因视野太暗而影响观察时应开大光圈，反光镜由平面换成凹面
    C．在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清，此时应换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可
    D．某学生在显微镜下观察自制的洋葱表皮细胞装片时，在视野中发现一部分细胞看得清晰，而另一部分细胞则比较模糊，这可能是由于标本厚薄不均

    分析 显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞体积就越大，但细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越亮，看到的细胞就越小，但细胞的数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数变大．因此观察到的物像与原物像相比视野暗，细胞数目少，物像变大．故找物象时一定要用低倍镜．

    解答 解：A、在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜的主要原因是低倍镜观察视野大，易找到所要观察的目标，直接用高倍镜因视野小而不易找到目标，A正确；
    B、如因太暗而影响观察时应开大光圈和反光镜由平面换成凹面，B正确；
    C、在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清，此时首先应移动装片，将该结构移到视野的正中央，然后换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可，C错误；
    D、观察自制的洋葱表皮细胞装片时，在视野中发现一部分细胞看得清晰，而另一部分细胞则较模糊，这可能是由于标本厚薄不均造成的，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查学生对基础生物学实验中显微镜的使用，意在考查学生的实验操作能力和理解能力，属于显微镜基础知识的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是（　　）
    ①稀盐酸-→小肠肠腔-→胰腺分泌胰液　   
    ②稀盐酸-→静脉血液-→胰液不分泌
    ③稀盐酸-→小肠肠腔（去除神经）-→胰腺分泌胰液
    ④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液-→静脉血液-→胰腺分泌胰液．
    A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的
    B．①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
    C．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质（由血液运输）调节
    D．要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于细胞膜的叙述，不正确的是（　　）
    A．细胞膜可以将细胞与外界环境分隔开
    B．蛋白质的分泌可以体现细胞膜具有选择透过性
    C．细胞膜可以控制物质进出细胞，但控制能力有限
    D．细胞膜可以进行细胞间的信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．在观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、人的口腔上皮细胞的线粒体、植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶中脂肪鉴定的四个实验中，它们的共同点是（　　）
    A．实验全过程都要使实验对象保持活性
    B．适当提高温度将使实验结果更加明显
    C．都需要使用高倍显微镜观察
    D．都需要对实验材料进行染色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示种群数量的变化曲线．下列叙述正确的是（　　）
    A．ab段种群数量相对稳定达到K值，种群出生率约等于死亡率
    B．曲线乙可用于表示封闭环境中酵母菌种群数量的长期动态变化规律
    C．甲、乙、丙三条曲线表示的数量增长方式都为“J”型增长
    D．曲线乙变为曲线丙的原因最可能是该种群迁入了大量同种个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．患糖尿病的病人尿液中含有葡萄糖（一种还原糖），患肾小球肾炎（肾炎）的人尿液中含有蛋白质，今有正常人、糖尿病人和肾炎病人的三分尿样，由于某种原因尿样的标签失落，请设计实验鉴别出这三种尿样并打上标签．
    （1）鉴别实验的原理是：利用不同的尿中含有的某些特殊化学成分，不同的化学试剂能够与某些特殊成分反应产生特定的颜色反应来进行区分．
    （2）鉴别过程：
    ①用三支试管分别取三种尿样各2mL于试管中，在三支试管中分别加入2mL新配制的试剂，再将这三支试管斐林试剂放进水浴锅中加热2min左右，如果试管中出现砖红色沉淀，则说明这试管中盛的是糖尿病人的尿样．
    ②另用二支试管分别取剩下的两种尿样各2mL于试管中，分别向两只试管中先加入2mL双缩脲试剂A，再向两试管中加入3〜4滴双缩脲试剂B振荡摇匀，若一试管溶液出现紫色，则该试管的尿样为肾炎病人的尿样，另一试管中盛的正常人的尿样．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中[A]是消化系统，完成图中①过程的主要器官是小肠．
    （2）②过程是通过[B]呼吸系统和血液循环系统共同完成的．在循环系统中，心脏被称为“输送血液的泵”（泵：一种动力装置）．
    （3）血液循环途径可分为体循环和肺循环．
    （4）夏天，人的饮水量增加，排尿却减少，其原因是大部分水分由生理过程[③]排出（填数字）．
    （5）上述生理活动，主要受神经系统的调节，
    （6）泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱及尿道组成，其中有下列结构：
    ①入球小动脉②出球小动脉③肾小管④膀胱⑤肾小球⑥输尿管⑦肾小囊
    当血液流经泌尿系统时，血液中的尿素分子排出体外需要经过的结构依次是：肾动脉→①→⑤→⑦→③→⑥→④（用题中序号和箭头表示）→尿道→体外．
    （7）除图中所示系统外，参与人体生命活动调节的还有内分泌系统，其分泌物直接进入血液，对生命活动起调节作用，该分泌物称为激素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．基因工程和植物细胞工程技术在科研和生产实践中有广泛应用，请据图回答：
    获取目的基因$\stackrel{与载体结合①}{→}$重组载体$\stackrel{②}{→}$受体细胞$\stackrel{筛选}{→}$重组体$\stackrel{③}{→}$愈伤组织$\stackrel{④}{→}$胚状体$\stackrel{萌发}{→}$植物体
    （1）①②过程采用最多的是农杆菌转化法，原因是农杆菌中Ti质粒上的T-DNA（或转移的DNA）可转移到受体细胞并整合到受体细胞的染色体DNA上；检测目的基因是否导入受体细胞可用DNA分子杂交技术，要用放射性同位素标记的含目的基因的DNA片段作探针．
    （2）图中③④过程须在无菌条件下进行，培养基中除加入营养物质外，还需添加激素（植物生长调节剂）等物质．
    （3）若要获取转基因植物人工种子，需培养到胚状体阶段，再进行人工种皮的包裹；如用植物细胞实现目的基因所表达的蛋白质类药物的工厂化生产，培养到愈伤组织阶段即可．
    （4）若采用植物体细胞杂交技术获得新的植物体，细胞间杂交一般采用聚乙二醇作为诱导剂诱导细胞融合，与传统的有性杂交相比，其优势是克服不同物种间远缘杂交的障碍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．为验证生态系统成分的重要性和不可缺少性，某生物课外活动小组在老师的指导下进行如下实验设计．
    （一）实验过程如图所示：

    处理1号瓶2号瓶3号瓶
    1各加入等量的水
    2不加河泥加少许河泥
    3不加金鱼藻加入等量的金鱼藻
    4加入相同状况的金鱼
    5置于相同光照下
    6置于室温20℃条件下
    金鱼生存时间（天）31125
    （1）1、2、3号瓶相比较，相同的非生物因素有哪些？阳光、水分、温度、空气等（至少写三项）．
    （2）2号与3号瓶相比较，2号瓶中金鱼存活的时间短，说明了分解者是生态系统成分中不可缺少的．
    （3）能说明生产者是生态系统成分中不可缺少的实验是1和2．
    （二）请继续设计实验，探究阳光对生态系统的影响．
    （1）实验设计思路：
    取同样形状、同样体积的4号瓶，进行遮光处理，与3号瓶作对照．
    （2）推测最可能的实验结果是什么？4号瓶中金鱼生存的时间比3号瓶中金鱼生存的时间短．

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