A. | 该酶在细胞外液中发挥作用 | |
B. | 该酶是高尔基体中合成的 | |
C. | 在a点所对应的温度保存该酶最适合 | |
D. | 在肝细胞可以检测到合成的酶的基因 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
4、分析题图中人体细胞合成的某种酶的酶促反应曲线:
曲线甲是酶促反应速率随温度变化的曲线,由图知该酶约在37℃时催化反应的速率最快,说明改酶催化反应的最适温度(a点对应的温度)约为37℃;曲线乙是酶促反应速率随pH变化的曲线,由图知该酶约在pH为2时催化反应的速率最快,说明改酶催化反应的最适pH约为2;据此推测该酶可能为胃蛋白酶.
解答 解:A、由以上分析知,该酶可能为胃蛋白酶(在胃中发挥作用),胃蛋白酶存在于胃液中,胃液既不是细胞内液、也不是细胞外液,A错误;
B、胃蛋白酶的化学本质是蛋白质,蛋白质是在核糖体中合成的,B错误;
C、在a点所对应的温度是该酶催化反应的最适温度,而保存该酶通常是在较低温度下保存,C错误;
D、合成胃蛋白酶的基因存在于人体一切体细胞中,所以在肝细胞中可以检测到合成该酶的基因,D正确.
故选:D.
点评 本题结合人体细胞合成的某种酶的酶促反应曲线,考查酶的知识,考生识记酶的概念、本质和特性,通过分析题图曲线图获取信息是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 需要消耗ATP和[H] | B. | 需要在叶绿体基质中进行 | ||
C. | 需要在黑暗条件下进行 | D. | 需要多种酶的催化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 甲组 | 乙组 | 丙组 | 丁组 |
处理方式 | 不作处理 | 细胞分裂素处理侧芽 | 赤霉素处理顶芽 | 切去顶芽,赤霉素处理切口 |
侧芽生长情况 | 生长受抑制 | 抑制解除,侧芽生长 | 抑制作用加强 | 快速生长 |
A. | 由顶端优势可知,生长素浓度越高,侧芽生长越快 | |
B. | 比较甲、乙组可知,细胞分裂素可加速顶芽生长素的分解 | |
C. | 比较丙、丁组可推测,赤霉素对侧芽生长的影响可能与顶芽无关 | |
D. | 比较甲、丙组可知,用赤霉素处理顶芽可能使顶端优势现象更明显 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 轻带表示14N-14N的DNA分子 | |
B. | 证明DNA的复制方式为半保留复制 | |
C. | 细菌繁殖三代后取样,提取DNA,离心后试管中出现三条条带 | |
D. | 若将DNA双链分开来离心,则b、c两组实验结果相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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