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    8．艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”，进行了肺炎双球菌体外转化实验．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．添加S型细菌DNA的培养基中只长S型菌落
    B．实验过程中提取到的DNA纯度不够纯净
    C．实验结论是S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化
    D．实验设计思路是单独观察S型细菌各种组分的作用

    分析 格里菲斯的实验证明，在S型细菌中存在某种转化因子，但是不知道转化因子是什么．
    在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用．另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养．

    解答 解：A、由于S型菌DNA能够将R型菌转化为S型菌，因此添加S型菌DNA的培养基中，既含有R型菌落，也有S型菌落，A错误；
    B、实验过程中提取到的DNA纯度不够纯净，B正确；
    C、实验结论是S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化，C正确；
    D、实验设计思路是单独观察S型细菌各种组分的作用，D正确．
    故选：A．

    点评 本题难度适中，着重考查了艾弗里的肺炎双球菌转化的实验的设计思路及结论等知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，解题关键是考生能够识记实验思路、过程和实验结果．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制生物性状
    B．背部的皮毛颜色的基因型有6种，褐色个体是杂合子
    C．背部的皮毛颜色为棕色或黑色的个体一定为杂合子
    D．某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有三种毛色，则其基因型为A2A3

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是三个细胞的分裂图象，请据图回答：

    （1）甲细胞处于有丝分裂后期；丙细胞处于减数第二次分裂后期．
    （2）乙细胞中有4对同源染色体，该细胞分裂后产生的细胞叫次级精母细胞．
    （3）丙细胞分裂产生的子细胞叫第一极体或次级精母细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如表为3个不同水稻杂交组合及其子代的表现型和植株数目：
    组合
    序号    		杂交组合类型子代的表现型和植株数目
    抗病高秆抗病矮杆感病高杆感病矮杆
    一抗病、高杆×感病、高杆416138410135
    二抗病、高杆×感病、矮杆180184178182
    三感病、高杆×感病、矮杆140136420414
    据表回答下列问题：（是否抗病用A、a表示，杆的高低用B、b表示）
    （1）这两对相对性状中，显性性状为感病、高杆．
    （2）依次写出三个组合的亲本基因型：aaBb×AaBb、aaBb×Aabb、AaBb×Aabb．
    （3）若组合一中的感病高杆个体自交，子代可得到9种基因型的．
    （4）若组合一和组合二中的抗病高杆个体交配，子代可得到2种表现型．
    （5）若组合一中产生的感病矮杆与组合三中的感病高杆再杂交，得到隐性纯合子的概率是$\frac{1}{8}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．水稻的糯性、美容手术后纹成的弯弯柳叶眉、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是（　　）
    A．环境改变、环境改变、基因重组B．染色体变异、基因突变、基因重组
    C．环境改变、基因重组、基因重组D．基因突变、环境改变、基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．用高倍镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂．下列描述正确的是（　　）
    A．观察处于不同分裂时期的细胞，处于间期的细胞是最多的
    B．换用高倍镜观察后，如物像不清晰，可调节粗准焦螺旋直至物像清晰
    C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和细胞核
    D．观察一个中期的细胞，可能看到它向后期的变化过程

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    20．图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（　　）
    A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧
    B．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
    C．结构E在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体
    D．若从③处剪断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应

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    下列关于植物生长素的叙述,错误的是（ ）

    A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

    B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

    C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

    D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

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