实验小组用遗传物质被放射性同位素标记的病毒α、β(病毒α和β无相同的抗原)分别感染小鼠甲、乙,然后提取小鼠甲、乙被病毒感染的宿主细胞悬液并分别装在试管A和B、C和D中,离心分层后向A和C试管中加入从小鼠甲提取的效应T细胞,向B和D试管中加入从小鼠乙提取的效应T细胞,保温一段时间后检测上清液的放射性。请回答下列问题:
(1)该实验的目的是____________________________。
(2)一段时间后,上清液能检测出放射性物质的试管是____________,该实验的保温时间不宜过长,其原因是______________________________。
(3)在机体的免疫调节过程中,效应T细胞来自__________的增殖分化,被HIV感染的机体的效应T细胞的量显著下降,原因是_______________________。
科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后测定的胚芽鞘的弯曲情况(弯曲角度用α表示);图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述错误的是
A. 只用图1实验不足以证明生长素有促进生长的作用
B. 琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α
C. 琼脂块中生长素浓度为b时,α最大
D. 琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江宁波效实中学高二创新班上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
对胚胎分割技术的叙述错误的是
A.胚胎分割技术已在多种动物中取得成功
B.采用胚胎分割技术产生的同卵多胚胎的可能性是有限的
C.经分割产生的同卵双胎是最常见的
D.胚胎分割技术已经不存在任何问题了
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江宁波效实中学高二创新班上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
图1为某种质粒简图,图2表示某外源DNA上的目的基因,小箭头所指分别为限制性核酸内切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、Hind Ⅲ的酶切位点。下列有关叙述错误的是
A. 如果用EcoRⅠ对外源DNA和质粒进行酶切,将多个含有目的基因的DNA片段与多个质粒的酶切产物用DNA连接酶进行连接后,两两连接所形成的产物有三种
B. 如果将一个外源DNA分子和一个质粒分别用EcoRⅠ酶切后,再用DNA连接酶连接,形成一个含有目的基因的重组DNA,此重组DNA中EcoRⅠ酶切点有1个
C. 为了防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化,酶切时应使用BamHⅠ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理
D. 一个图1所示的质粒分子经EcoRⅠ切割后,含有2个游离的磷酸基团
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江宁波效实中学高二创新班上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
在基因工程的操作过程中,获得重组质粒不需要
①DNA连接酶
②限制性核酸内切酶
③RNA聚合酶
④具有标记基因的质粒
⑤目的基因
⑥四种脱氧核苷酸
A.③⑥ B.②④ C.①⑤ D.①②④
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科目:高中生物 来源:2017届江西省百校联盟高三2月联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示在光照强度为660lx(未达到光饱和点)时(其他条件均适宜),小球藻和鱼腥藻单独培养的生长曲线,下列相关叙述正确的是
A. 单独培养时鱼腥藻在不同水层的分布体现了群落的垂直结构
B. 混合培养有利于小球藻的繁殖,但不利于鱼腥藻的繁殖
C. 适当增大光照强度,鱼腥藻和小球藻单独培养时的K值可能增大
D. 单独培养时鱼腥藻由于不存在生存斗争,其种群数量呈“J”型增长
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科目:高中生物 来源:2017届广东省深圳市高三下学期第一次调研考试理综生物试卷 (解析版) 题型:综合题
人和高等动物体内,神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的重要方式。
(1)神经调节比体液调节反应速度快,原因是______________________。
(2)胰岛素和胰高血糖素的相互_________,共同维持血糖含量的稳定;该过程 _______(“存在”或“不存在”)反馈调节。
(3)兴奋在神经元之间的传递需要经过突触结构,突触前膜和突触后膜在功能上的差异是_。
(4)能产生激素的细胞__________(“不一定能”或“都能”)产生酶,理由是 _______。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年内蒙古高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞核的主要功能的叙述,最确切的是( )
A. 进行能量转换并合成蛋白质 B. 合成蛋白质并产生变异
C. 是遗传信息库,控制着细胞的代谢和遗传 D. 储存遗传信息
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁省六校协作体高一下学期期初生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A. 每种生物都具有生命系统的9个层次
B. 生命活动离不开细胞
C. 一切生物都是由细胞构成的
D. 病毒属于生命系统的最低层次
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