分析 1、本题是考查癌细胞的主要特征和细胞癌变的原因,癌细胞的特征是;①在适宜条件能无限增殖,②形态、结构发生显著变化,③细胞膜表面发生变化,细胞膜的糖蛋白减少,细胞间的黏性降低;致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和生物 致癌因子;环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因发生突变导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞.
2、分析图形:①形成转录激活剂,②是转录,③是翻译,④是细胞周期启动并过度分裂,⑤是DNA的复制.
解答 解:(1)癌细胞的主要特点有无限增殖.细胞表面糖蛋白减少,黏性降低,易转移等;过程②转录、③翻译合称为基因的表达.
(2)ATP是三磷酸腺苷,GTP则为三磷酸鸟苷.
(3)图中所示过程中,均需要解旋酶的过程是②转录和⑤DNA的复制.
(4)原癌基因在细胞分裂过程中的作用是调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程.
(5)分析原癌基因,一般需要PCR技术扩增原癌基因;PCR的扩增就是DNA的复制,DNA的复制的原料是游离的脱氧核苷酸、引物和DNA聚合酶.
(6)突变的原癌基因在人体中指令合成的蛋白质与通过转基因技术将突变的原癌基因转入细菌中合成的蛋白质,它们的分子结构相同,原因是所有生物共用一套密码子.
(7)抑制癌细胞产生的方法:破坏细胞膜表面的酪氨酸激酶受体或服用结构与生长因子类似的物质等.
故答案为:
(1)无限增殖;细胞的形态结构发生改变;细胞表面糖蛋白减少,黏性降低,易转移(至少答2点) 基因的表达
(2)三磷酸鸟苷(鸟苷三磷酸、鸟嘌呤核苷三磷酸)
(3)⑤(或②⑤)
(4)调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程
(5)ABEF
(6)所有生物共用一套密码子
(7)破坏细胞膜表面的酪氨酸激酶受体
点评 本题考查细胞各部分结构的功能,意在考查从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力;考查记忆能力及理论联系实际综合运用所学知识解决社会生活中的一些生物学问题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物膜的叙述,错误的是( )
A.生物膜的成分主要是脂质和蛋白质,其功能主要取决于蛋白质的种类和数量
B.原核细胞结构简单,没有线粒体、叶绿体、溶酶体、内质网等,所以不具有生物膜
C.生物膜对细胞与外界环境进行的物质运输、能量转换和信息传递起决定性作用
D.线粒体膜、叶绿体膜、溶酶体膜、内质网膜等为化学反应的进行提供了广阔的场所
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高一下期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
1903年,美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是( )
A.通过做实验研究得出的结论 B.运用假说—演绎法提出的
C.运用类比推理提出的 D.运用系统分析法提出的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高一下期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是
A.O2的产生停止 B.CO2的固定加快
C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 少数酶的元素组成与ATP相同 | |
B. | ATP中的能量可以转化为光能和化学能 | |
C. | 在有氧、无氧条件下,人的成熟红细胞中ATP的产生速率大致相等 | |
D. | 高温、强酸、强碱都会导致蛋白酶的肽键断裂使其失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体可与抗原特异性结合,并将其彻底消灭 | |
B. | 效应T细胞可直接消灭侵入宿主细胞的抗原 | |
C. | 吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用 | |
D. | 接触过敏原就可引起过敏反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内环境中的Na+、Cl-有维持渗透压的功能 | |
B. | C元素在生物群落与无机环境之间主要以二氧化碳的形式循环 | |
C. | 铁是血红蛋白的成分,说明了无机盐有维持细胞和生物体生命活动的作用 | |
D. | N元素不仅是生物膜系统的重要组成元素,也是ATP、DNA不可缺少的成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | a的种类约有20种,与双缩脲试剂混合呈紫色 | |
B. | 细胞中B的种类有2种 | |
C. | 成分A在细胞内的结构和功能具有多样性 | |
D. | A、B可共同组成染色体 |
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